知心姐姐盧勤分享了她當知心姐姐時，一個小男孩給她打電話的故事。這個男孩子打通電話說要去殺一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，因為媽媽老拿他跟人家比。他感到自己不幸福的根源都是這個女同學(xué)帶來的。
以下是對話：（小明和小紅是化名）
小明問：“知心姐姐，你知道我的朋友是誰嗎？你知道我的敵人是誰嗎？”
知心姐姐：“都是誰呀？”
小明回答：“都是小紅。”
知心姐姐問：“為什么呀？”
小明說：“小紅以前是我最好的朋友，現(xiàn)在是我最大的敵人，因為她比我學(xué)習(xí)好，每次都比我考得好。我媽媽老說：‘你瞧人家小紅，你再看看你自己，同樣的老師教的，你怎么就沒人家好呢？’因為小紅，我承受了太多的屈辱，我要殺了她。”
知心姐姐就說：“你殺了小紅，還有小黃、小綠、小藍呀，難道你都要殺掉嗎？再說，你殺了人，你也活不成了呀？”
小明沮喪地說：“那我怎么辦？”
知心姐姐說：“我倒是有一個辦法，不用殺人，就可以解決問題。”
小明高興了問：“什么方法呢？”
知心姐姐說：“你讓你媽媽接電話，只要她不說了，不就解決了嗎？”
“你瞧人家......”這是父母對孩子最毒的咒語。比較，父母的本意是為了促進孩子的成長，豈不知，這是在孩子的心里埋下了仇恨和妒忌的種子。
因為比較，孩子得不到肯定和贊揚，自我價值感和成就感就會很低，就會產(chǎn)生：“我不行，我不如人的念頭。”
最常見的場景是：
一、
孩子從幼兒園回來，興高采烈地說：“媽媽，我今天得到了一朵小紅花？”媽媽問：“別人都得到了幾朵呢？”孩子如實回答：“誰誰得到兩朵，誰誰得到三朵。”媽媽就說：“那人家怎么能得三朵，你才得到一朵呢？”孩子瞬間就蔫了。這樣幾次，孩子還敢說嘛？孩子就會想：“都怪那個誰誰，要不是ta得三朵，媽媽肯定會夸我的。”
這無形中，讓孩子心生怨氣。這樣的比較真的有意義嗎？
二、
孩子上小學(xué)了，回來很高興地說：“爸爸媽媽，我考了99分.”父母問：“你們班里有100分的嗎？”孩子回答：“有啊，好幾個呢。”父母說：“你瞧人家都考了100分，你怎么就沒考100分呢？”
孩子學(xué)習(xí)的熱情就在這無情的比較中慢慢消耗了。
三、
兩個孩子在一起玩耍，都摔倒了，一個哭了一個沒哭，哭了的父母把孩子拉起來說：“你瞧人家，跟你一樣摔倒了，人家都沒哭，你就哭了，你怎么就這么弱呢？”
孩子在心里想：“我都這么疼了，爸爸媽媽為什么不要我哭呢？他們不愛我，愛那個誰誰吧，他們會不會要讓誰誰給他們當孩子呀？不行，我不要和ta 玩了。”
在你的比較中，孩子失去了一個朋友。
很多人會說：“這也太夸張了吧？”這一點都不夸張，如果不信，你去問問孩子，問問自己，喜歡比較嗎？再問問配偶，他們喜歡比較嗎？
如果妻子對丈夫說：“你看看人家誰誰，對老婆多好？你看看你？”丈夫肯定立馬反駁：“他好，你去找他呀，我就這樣了。”妻子氣得：“你、你、你，說不出話了。”
妻子的意思是：我希望你學(xué)著點人家，不是我嫌棄你；但是丈夫聽到的就是：你沒人家好！
如果妻子說：“誰誰確實做得挺好，但是我覺得你肯定比他做得還好！”這樣既有目標又有希望的肯定和鼓勵，丈夫聽到的是：他雖然做得好，但是我妻子還是覺得我比他好。無形中，他就照著那個方向發(fā)展了。
大人都是這樣，更何況孩子呢。
不要讓比較剝奪了孩子的自信，不要讓比較在孩子的心中種下自卑的苗；不要讓比較降低了孩子的自我價值感；不要讓比較讓孩子的內(nèi)心滋生仇恨、抱怨還有妒忌。
要比較，就跟孩子的昨天比，只要ta今天進步了，ta就是最好的。森林里的樹從不比較，無論粗細高矮它們都在努力地生長著，正因如此，到了秋天我們才能欣賞到層林盡染的美景。
