? ? ? 隨著經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，時(shí)代不斷更新，變化，榜樣走進(jìn)了個(gè)人、集體、社會(huì)、甚至整個(gè)國(guó)家，說(shuō)明它的一個(gè)感染力，影響力是非常大的，可以說(shuō)世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展，不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量，由此榜樣這個(gè)詞也慢慢的走上時(shí)尚潮流的尖端，顧名思義榜樣的力量是常人所不能估量的。

? ? 在一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，各種各樣的榜樣，也在不知不覺(jué)當(dāng)中成為我們心目中的坐標(biāo)，既不是縱坐標(biāo)，也不是橫坐標(biāo)，它正處于正中間的位置，說(shuō)明它的影響力是發(fā)散的，不是當(dāng)獨(dú)一方的。

? ? 在我們爺爺奶奶那個(gè)年代，大街小巷都在傳唱這么一句歌詞:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。曾經(jīng)我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣，如今許多榜樣也正在我們身邊不斷的涌現(xiàn)，姚明是一個(gè)榜樣，他用一面投籃的旗幟，將中國(guó)的五星紅旗飄揚(yáng)在世界之巔。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春繪制了一幅美麗的教育圖畫。在我身邊也有很多，她們是我的良師益友，她們是帶領(lǐng)著我一步步成長(zhǎng)的指導(dǎo)師，是她們讓我在零基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)上不斷的累加。她們是我學(xué)習(xí)的好榜樣?？梢哉f(shuō)榜樣的影響力無(wú)處不在。榜樣的影響力是無(wú)處不被覆蓋的。

? ? 在這個(gè)榜樣的時(shí)代中，有一個(gè)熱門的話題。都說(shuō)教師是給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣的標(biāo)桿。盧梭說(shuō)過(guò):榜樣，榜樣，沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功的教給兒童以任何東西。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò):要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。我想我們每一位幼兒教師的師德就如同盧梭和羅曼羅蘭所說(shuō)的榜樣和陽(yáng)光，作為一名幼兒教師如果都不具備有那樣的榜樣和陽(yáng)光，那我們又如何給孩子撒播這些東西呢？既然教師是給孩子樹(shù)立好榜樣的的標(biāo)桿，那我們作為標(biāo)桿上的旗幟，是引領(lǐng)著孩子，做孩子的路標(biāo)，帶領(lǐng)著孩子毫不遲疑的順著標(biāo)記前進(jìn)，我想我們的一步一個(gè)腳印便是孩子方寸不亂的鎮(zhèn)定劑，也是牽領(lǐng)孩子繼續(xù)前進(jìn)的指路明燈。所以我們沒(méi)有比師德的陽(yáng)光更具有無(wú)窮的魅力，也沒(méi)有什么比師德的榜樣更具有無(wú)比的潛聚力和感染力。所以教師的一個(gè)榜樣也無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著孩子。

? ? 榜樣在這個(gè)時(shí)代是永不凋零永不褪色，他傳播的是一股正能量，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我們，榜樣是我們?nèi)松猛旧系闹甘緹?，榜樣讓我們滿腔熱血的拼搏，在榮光與汗水中揮灑自己的才華，讓自己自變得更加爾不凡!榜樣讓我們?cè)谟捉讨繁M情的釋放著青春歲月，榜樣讓我們作為幼兒教師揚(yáng)起了遠(yuǎn)航之舫。