很多時(shí)候，當(dāng)我們需要進(jìn)行一些寫作或者策劃一些活動(dòng)的時(shí)候，我們需要把這個(gè)事情辦得穩(wěn)妥且有新意。那么這個(gè)時(shí)候肯定就少不了靈感這個(gè)東西。
以前我總覺得靈感這個(gè)東西，其實(shí)就是天賦，或者是突發(fā)奇想的。可是當(dāng)我今年連續(xù)幾次臨陣磨槍，臨時(shí)抱佛腳之后，我忽然意識(shí)到靈感這個(gè)東西絕對(duì)不是單純的天賦，他是一個(gè)人的生平經(jīng)歷和認(rèn)知的整合體現(xiàn)。
也就是說，當(dāng)我們有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，靈感這個(gè)東西其實(shí)就是順其自然的事情。靈感儲(chǔ)備又分為兩個(gè)方面：一方面是我們的個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)積累。生活經(jīng)驗(yàn)可以包含在方方面面，可以是我們所見到的風(fēng)景，人、事、物……也可能是我們?cè)谀硞€(gè)事情當(dāng)中所獲得的獨(dú)特感受。另外一方面就是我們的認(rèn)知水平了。可以說，我們的認(rèn)知水平就像一座大廈的地基一樣，如果我們沒有足夠的認(rèn)知水平，沒有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，那么就沒有辦法做到高質(zhì)量的靈感凸顯。比如說我這個(gè)行業(yè)吧，作為一名教師，我們?cè)诠芾怼⒔逃龑W(xué)生的過程當(dāng)中，首先需要的是專業(yè)知識(shí)技能，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能，一切都是空中樓閣，根本無法達(dá)到育人的效果。但是如果空有專業(yè)的知識(shí)技能，沒有把這些知識(shí)與人，與生活鏈接起來，那么就只能是一些干巴巴東西的呈現(xiàn)。是如果我們能把這兩者合二為一的話，可以試想一下，我們既應(yīng)用了專業(yè)的知識(shí)技能，又應(yīng)用了經(jīng)驗(yàn)積累的精華，那么，管理學(xué)生的過程中肯定會(huì)事半功倍，奇思妙招不斷，效果顯著！
所以當(dāng)我們覺得自己大腦空白，靈感匱乏的時(shí)候，其實(shí)不妨想一想，是自己的知識(shí)儲(chǔ)備不夠了，還是與生活的鏈接太少了？
我反思自己最近的生活、工作，我應(yīng)該是屬于知識(shí)儲(chǔ)備不夠用了……
