“今日結營，七期從此再無作業。”
習慣性的點開唯庫打卡界面，卻不再是作業題目，而是上面這句話，一時間竟有些悵然若失。不知是該耶一聲 “終于沒有作業了！ ”，還是該嘆一下 “就這樣結束了。”
30天一路走來，預想過作業的量度，但沒想過作業的強度。抓耳撓騷，焦慮慌張，恍然大悟，怡然自得，心悅誠服，頂禮膜拜，以上種種心情通通體驗過，有的還不止一次。
你可能會問作業很難嗎？
難，非常難，因為我們已經太久的習慣被動性輸入，張開嘴巴，吞下去，囫圇不解。
但又不難，一點都不難，因為字里行間認真的態度，獨立的思考，便足矣得到認可。
通過30天變著花兒的作業，自己到底收獲了什么？我想是顛覆，是創造，是靈感。
「何為顛覆？」
先是顛覆了認知。
一直覺得除了帶有目的性的純粹課本學習，閱讀應該是一件消遣的事兒，輕松的，隨意的，看完一本一時偶有感想，過后不過是束之高閣，好似精神世界一排排的戰利品。就算有機會與友人聊起，記不清細節也沒覺得有什么大不了。殊不知正是這種無所謂讓自己忽略了讀書本該是一種技能的本質，而只有真正將所讀書目中的信息讀懂，內化為己所用，才算讀過。
再者顛覆了方法。
古語言：腹有詩書氣自華。可“華”并不是隨意什么書都能得來的，必得是有價值的好書。
要么是豐富精神世界能夠貫穿一生的指導理念（務虛層面），要么是基于大眾需求，針對普遍痛點的解決方案（務實層面）。向外看硬思維數據做參考，向內看軟思維興趣內容做支撐，中西方經典名著，人物傳記，口碑一流的雜志，又或是揭露社會現象，積累人生智慧的解碼書都為不二之選。
有了好書，便得讀得快，悟得透，記得住，方為真正“腹有”。倍速閱讀法來解決快讀，蘋果閱讀法來解決讀懂，主題閱讀法來解決歸類，卡片閱讀法來解決記住，費曼閱讀法來解決一切解決不了的問題，因為書讀百遍，其義自然會出現。
原以為那些一年讀300本書的不過是走馬觀花，學完閱讀板塊的內容才知曉，算法對了，一切皆有可能。
只是要注意，倍速不要著急，去掉心底聲讀，逐漸減少眼球聚焦，嘗試將書當畫看去尋找關鍵詞；蘋果不要貪心，一次只一個好問題足夠，嚴格把握時間，沿路上的橘子橙子再吸引人也不要駐足；主題閱讀法要圍繞一個核心點出發，實現有趣、有用、有料；卡片閱讀法得我思與我見皆有，輔以智、慧、聰、明的分類為素材積累打好基礎；終極費曼閱讀法要堅持，凡我不能創造的，我就不能理解。
這些方法有快也有慢，靈活運用，結合而強。
「何為創造？」
創造的初心絕不是對套路的把玩，更多的是想給這個世界增添一點色彩，這是所有結果的起點，也是所有環節的第一環。而真正能夠直擊人心的永遠是真實生活中的基本情感，所以我手寫我心的真情流露才是最獨一無二的創造大招。
創造的過程或許艱難，或許漫長，完美的作品尤甚。并非一蹴而就，而是不斷的吸收，不斷的消耗，由平凡無限接近偉大。看大師的作品，品大師的風格，所有的美都有不一樣的展現，卻又暗含頂級思維邏輯的共通，這種共通才是作品最精華的所在。
不要妄想一下子寫出一篇好的文章，要相信 “能積微者，速成。” 的道理，不妨試試納博科夫的卡片創造法，不一定從頭寫起，想到什么寫什么，將文章想象成一張整體畫面，對上面的空白盡情的填充，把自己想象成拼圖游戲的高手，需要山水拼山水，需要人物拼人物，按照需求，隨時調取。
要是讓我來比喻，我會將文章比作一個蛋糕，而卡片可能是奶油，是裝飾水果，是夾心果醬。想要的蛋糕口味越多，便要積累越多種的材料，也就是卡片不要單一，要多角度，可以是好的句子，可以是好的觀點，可以有虛的層面，也可以有實的層面；而蛋糕口味想要與眾不同，那必然要對材料的特性加上自己的理解，才能知道到底怎么組合才最好吃，即卡片的我思最重要。
當然，每一種材料又有自己的特性，熟悉、記牢這些特性，把握能把握住的點滴，才能夠按照自己需求的口味靈活組合，最終形成完整的蛋糕。換句話說，這些卡片必得是要短小精悍，方便記憶，一片有一片的觀點，應是一篇文章的濃縮，而非洋灑累贅的廢話一坨。切記 “如無必要，勿增實體。”
實在無從下筆時，還可以考慮勞拉·布朗博士的六步寫作輪盤，用數學的思維去拆解、簡化文章的邏輯，明確寫作目標，確定目標讀者，頭腦風暴形成中心思想，謀篇布局組織內容，快速撰寫初稿，慢慢斟酌修改。
有了精彩的卡片和輪盤一角，就像有了長途旅行中的糧食，還得有明確的地圖，才能踏實的上路，創造回路便是寫作的地圖，是思維層級的指引。因為人的本質是信息加模式?，對信息進行有效的整合和使用才是王道，即能寫出一張卡片?—?知道如何寫出的（思考加工的過程）—?別再忘記。
而創作的語言就是思維本身，調整思維就是調整語言，反過來調整語言亦能重塑思維。所以好的語言非常重要，是一篇文章的氣質和氣味。我們所處的社會一直都是傳統文化搭臺，各家輪番唱戲，傳統經典的語言風格便是屬于我們的主流文化，在研讀主流文化的過程中，我們自己的精神世界也在不斷的被定義，被重塑，被升級，被優化，從而更好的了解體味屬于民族文化的精髓和靈魂。
但別忘了，語言亦是載體，傳達清楚信息是它的核心使命。
不難發現，古往今來的優秀作品，在表達特點上無一不是簡潔明了的，要向讀者不偏不倚的的呈現事實。我們大多不喜歡一二三四列舉的清單體，因為它著實讓人感到緊張，更多中意的是有流暢愉悅感的信息流，自上而下的通透感讀起來才爽快。除此之外，還要避免模糊不清的抽象詞，官僚體；空乏的陳詞濫調；大談枯燥的專業而置讀者于不顧，世界飛速旋轉前進，每個人最關心的都是自己，“與你用關，對你有用” 才能拉近和讀者的距離，彼此間的信任才會悄然建立。
語言的魅力尚且可以吸引注意力，起伏跌宕的故事線則更能牽引讀者進入畫面。我們都喜歡英雄之旅那種從平凡出發，歷經磨難，樂觀面對，終以不平凡而歸的精彩，并不是因為它鼓勵凡人做英雄，而是讓普通的我們能勇敢的面對自己多樣的人生，成為自己曾經崇拜的王者，實現自己最喜歡的樣子。這是人類最本質的自然邏輯規律，自我救贖，自我突破，自我成長。
以上算是創造心法的獲得，還有不同實戰文體的了解：
比如主題書單、分銷文案、書評、精讀文章、聽書稿、拆書稿、書單課。不同的文章類型，共性是創作心法，特性是各自的風格和側重點。
主題書單是一個大主題下，3-5本書各自推薦語的集合。用3-5個點概括每本書籍的精華，從封面、腰封信息尋找核心賣點，針對目標人群分析讀者痛點，再將印象深刻之處總結升華。
它的制作就像是在教會我們形成自己的圖書歸納法，打造個性化的圖書館。如果記憶是一座宮殿，那每個主題便是一個房間，房間門上還貼著各種解釋的標簽，想要什么推門而入就是了。
書評，有書也有評，是創造者對原書作者觀點的評價議論，卻不拘泥于單方面，可好評可差評，好有好的說明，差有差的原因，重點在于對讀者下一步的閱讀提供有價值的信息。
分銷文案似乎只有一個目的，便是與讀者產生惺惺相惜的深度共鳴，影響用戶產生購買行為。它是一種底層的心理機制，當讀者看完有 “OMG～買它！ ”的感受時，則說明寫到位了。想要寫到位，那就要巧妙運用6大影響力法則：互惠原則、喜好原則、社會認同、承諾一致、稀缺原則、權威法則，并輔以種草語言。
精讀文章則是精讀完一本書后的原創美文，個人有個人的理解，個人有個人的特色，去清單和重密度是創作的兩大秘訣，而寫作角度也多種多樣，可以是按照某種文化需求；按照某種主題；又或是按照某種讀書產品的類型，完完全全看君心頭喜。
專業技術含量再高一點的是聽書稿和拆書稿。兩者都是對書籍的二次創作，都以自然語言的方式，讓忙碌生活狀態下的聽者有實現時間價值翻倍的滿足感。
既然是服務聽眾，那便時刻要將服務意識記在心中，前傾45度的表達欲望很重要，以聽眾覺得有意思，能明白為標準，所以不僅要濃縮書中的精華，還要將其消化再加上自己的思考。再者，線性化的謀篇布局是最佳呈現形式，要有開頭，有中間，有結尾，讓聽眾聽起來像河流順流而下一樣的流暢舒坦。
具體來說聽書稿的結構，可以按照總?-?分?-?總來寫。
第一總，介紹全書（點題、破題）+介紹作者（是誰?/?有什么成就?/?有什么特點?/?他在書中的核心觀點）
第二分，全書選取3-5個分論點進行論述（過少內容缺失，過多記憶負擔）。采用金字塔原理：相互獨立不重復，完全窮盡無遺漏。
第三總，整書核心觀點再次總結。
另外，還有四個技巧能讓文章更生動。由難到易，讓聽眾有成就感；由高到低，讓聽眾有探究感；由已知到未知，讓聽眾有獲得感；是非落差，讓聽眾有顛覆感。
相比聽書稿，拆書稿更強調對讀者實際生活帶來的啟發。不再是單純的一篇文章，而是圍繞一個核心立意或一條敘事主線的一系列小文章，更像是帶著讀者情景化的完成一套線上課程，更利于拉近和讀者間的距離，增加彼此間的黏性。
用一句話來概括其特色就是 “聚是一團火，散是滿天星。”?每一篇文章湊在一起，是一個完整的讀書產品；每一篇文章分開，又是獨立好看的個體。
既然可以單獨拎出來分開看，那每一篇文章的標題必然是出色有趣的，要情真意切、有信息量，要能引起讀者的好奇、引發共識。
拆書稿創作起來雖然沒有固定的模版，但依然有規律可循，不管是幾拆法，不管是虛構類還是非虛構類書籍，都可分為預告篇-正文篇-總結篇。
總之，就是既要簡要提煉和總結書中較有價值的內容，又要穿插自己對故事的思考和看法，可以借提出有身份帶入感、有痛點的問題、迅速讓讀者進入到閱讀狀態。三七分的夾敘夾議方式最好，切忌流水賬。
當通過拆書稿吸引到一批較為固定的用戶時，還可以借力使力，發散思維，打造多樣化知識社群。
最后再來說說書單課。它算是一個聯合產品，是主題書單和聽書稿的融合疊加。要踏實付出大量心力，精密優化海量細節，最終將自己能給到的最好的東西，最簡潔的操作交付用戶。
認真走好如下六個步驟，一環扣一環，任何一環出現瑕疵，都有可能使得產品走形：調研用戶/平臺需求，針對需求垂直豐富的給出書題書單；逐本閱讀書單中的書，并將每本書變成聽書稿；找主播或自己錄音，剪輯完成完整的音頻成品；上架，運用分銷文案，實現售賣目的。
「何為靈感？」
一直覺得知識經濟是個太宏大的話題，離著平凡的自己好遙遠。可小冰老師卻一再用身邊學員的優秀案例來啟發我們，鼓勵我們：知識付費才剛剛開始，大幕之下還期待著更多精彩的作品，不要憂愁模式，而要理解行業本質，輕松一點，把它當成活潑生活的好伙伴，而不是嚴肅生活的指揮官。只要你愿意，人人都可以找到自己的機會，做出自己的產品。而產生這些機會的靈感正是真實的生活本身。
那究竟怎么找靈感？
首先得學會把自己放在產品創造者的位置去思考問題。一個合格的產品經理第一位明確的是自己的使命，即自己做這個產品的目的和意義，因為它是接下來驅使你不斷邁進的核心動力。且這個使命應該是正能量的，推動某種進步，或是解決大眾的某類問題。
那什么算是正能量？答，強勢文化。
所謂強勢文化，就是按照事物的客觀規律辦事，自強不息。以現實為前提，以承擔為起點，沒有奇跡，只有最大限度的利用規則，拒絕一切形式的等、靠、要。
知道好的標準，就相當于悟出道，接下來就是努力向著這個標準去靠攏。憑什么靠？憑實力。梳理自己的核心優勢，找到自己的知識邊界和盲點。如果覺得模糊就先積累，用5種閱讀法、用不同的書稿寫作法去不斷的練習升級，當積累到一定程度，結合著自己原有的知識儲備，生活經驗，連同其他各項技能，等待一個可以實現技術爆炸的機會。
這個機會就是實際生產產品的造物過程了。
“知己知彼，百戰不殆” 是可以運用在很多領域的秘訣，造產品也不例外，知己，就是剛剛提到的明確自己的優勢，擅長的內容或類型；知彼，就是要了解行業，了解外圍市場的產品形態，競爭情況，同時還要考慮目標用戶的群體是不是足夠大，產品是否能引起大范圍的共鳴。
想清楚了使命，梳理好了優勢，就大膽想，先行動，不要擔心不完美。
沒有一個優秀的產品是一出生就毫無瑕疵的，連偉大的蘋果手機都在逐年的迭代優化，閉門造車很可能上路就廢，只有在實戰應用的過程中才會更好的發現問題，解決問題，從而一步一步向著完美無限的接近。
在走向完美的路上，一個人的力量畢竟是有限的，自古就有 “一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。” 的生動說法，集思廣益永遠強于單打獨斗，所以學會向外鏈接，聚集一切可以聚集的力量，常常會有意想不到的收獲。在不斷向外打開的過程中，那些靠一己之力難以解決的困境大可能迎刃而解，還可能迸發出新的火花，而星星之火形成燎原之勢只是時間的問題。
你看，其實事情本身并不復雜，很多時候，困難是被我們自己的懶惰和畏懼給放大的，就像哈利波特里 “揭露心中恐懼的魔法生物博格特” 一樣，你越害怕，它便變得越強大，而打敗它的咒語只有一句 “滑稽滑稽！”
我想以上便是在這個30天訓練營的收獲，有些已經悟出了些許門道，有些尚在門口徘徊，但我相信如老師所說，成功的路上并不擁擠，打敗那個懶怠的自己，一步一個腳印，前程無遠弗屆，一切皆會實現。
最后，借用同儕素一的一句金句：“把自己放低一點，更容易進步。”
的確，山外有山，人外有人。人呀，還是要多和優秀的同伴在一起，才能時時警醒，時時有目標。
就像訓練營里的每次作業一樣，一開始我會覺得 “你還不錯”； 現在我會告訴自己，你還可以更好。
精進將至，請繼續加油吧！
