本課要點
哈佛大學認為：我們不應該去建立財富、名望等目標，它認為這些都是結果；我們更應該去建立“過程性”的目標，通過“過程性”的目標，我們在對它進行持續的努力之后，我們必然會得到結果性的目標。
哈佛大學提出：核心目標是我們要建立成長性的目標、人際關系的目標以及對社會的貢獻。
我們成功的因子：
1.快樂
我們要做快樂的事情，因為快樂才能持續，欲望不能讓我們成功，快樂能讓我們更持續，能讓我們不斷成長
2.優勢
快樂到最后會幫助我們建立起自己的優勢
3.有意義
有優勢不是為了自己，我們更重要的使命是去滿足別人需要，做一個對他人對社會有意義的存在；
原文
我們需要建立長期的目標，每天專注地活在目標里。
當然，一開始大家可能暫時找不到自己的長期目標，所以我們建議至少你要去梳理出自己的短期目標，以一年為準比較好。
葉老師教會大家用夢想版九宮格去建立一個平衡的人生。
所以平衡和長期是我們人生的關鍵詞。
那今天這一講我們繼續來分享：什么樣的目標才是平衡的，才是長期對自己、對人類有價值的，而且還會讓你感到更幸福的呢？
葉老師說他很受益于一個課程：哈弗大學的幸福公開課。
我們今天來分享：應該建立什么樣的人生目標？
這門課已經給出了很清晰的答案。
哈佛大學認為：幸福和成功是兩回事！
成功不一定幸福，但幸福一定是成功的。
哈佛大學認為：我們不應該去建立財富、名望等目標，它認為這些都是結果；我們更應該去建立“過程性”的目標，通過“過程性”的目標，我們在對它進行持續的努力之后，我們必然會得到結果性的目標。
哈佛大學提出：核心目標是我們要建立成長性的目標、人際關系的目標以及對社會的貢獻。
如果大家能夠堅持在這三個領域進行投入，那你就一定會擁有財富和名望。
我們需要不斷地成長，讓自己更有優勢；
我們對身邊的人好，身邊的人就是我們的人際關系；
然后擴大到對社會，也就是對陌生人，有貢獻有價值。
卡耐基也說：一個人的成功，15%靠能力，85%靠人際關系。
更大的人際關系就是對陌生人、對社會的貢獻。
本質上，卡耐基說的和哈佛大學提出的是一個概念。
中國很多哲學思想也談到這個話題。
哲學是什么？哲學就是對人生系統的反思。
中國的哲學談到“內圣外王”。
這四個字的意思是：對內，要成為圣人；對外，要成為王者。
所談的也就是大學之道：修身 齊家 治國 平天下。
那如何才能夠成長呢？
我們之前有詳細地講過：需要刻意地、重復地練習。
如果能找到自己喜歡的一件事，我們就更能持續，更能快速成長。
人生不在于做多少事，在于把重要的事做到極致。
如果你能找到自己喜歡的，你就能重復，不斷地磨練自己，然后在這方面形成自己的優勢與能力，最后再把這份能力用去服務到其他人。
就連時間管理的鼻祖德魯克講企業存在的目的時都講過：企業存在的目的是創造客戶需求，企業的存在，就是要對這個社會有貢獻。
同理，一個人活著，他就必須要對社會有貢獻。
接著我們來看看哈佛大學的這個邏輯：
我們把它們用3個圈來表示。
第一，我們要做快樂的事情，因為快樂才能持續，欲望不能讓我們成功，快樂能讓我們更持續，能讓我們不斷成長；
第二，快樂到最后會幫助我們建立起自己的優勢；
第三，有優勢不是為了自己，我們更重要的使命是去滿足別人需要，做一個對他人對社會有意義的存在；
以上三點就是我們成功的因子：快樂、優勢、有意義。
如果你正在做的事情是這三個方面的交集的話，那恭喜你，你的生命已經跨上一輛高速列車。
如果到這里大家還是不太清晰自己應該如何做的話：
現在請拿出一張白紙；
寫下能使你快樂的事；
然后再寫下你的優勢；
最后再寫下你認為對別人有意義的，你可以做到的事。
畫出三個圓圈，分別標上：快樂、優勢、有意義。
然后看看位于它們交際部分的那件事（也就是同時擁有快樂、優勢、有意義這三點的事情）是什么？
葉老師在5年前讀到哈佛大學的幸福公開課后，立馬就做了這個練習，然后他發現：自己的三圈交集就是“效能”。
葉老師很喜歡研究效能，他認為自己在效能方面也有優勢，同時他認為提高別人的效能很有意義。
葉老師很幸運地找到了自己的三圈交際，當然有很多朋友可能暫時找不到，那怎么辦呢？
那就持續地尋找，直到找到他！
列下自己快樂的事，列下自己的優勢，列下意義，多列一些，然后看看有沒有正處在交際部分的事。
