上個(gè)周末，女兒又和我聊起要從學(xué)校民樂團(tuán)退出的事情，這次我終于可以不帶任何情緒地支持女兒的決定了，回顧女兒學(xué)琴的十年風(fēng)雨，與其說是一位母親在培養(yǎng)女兒對(duì)樂器興趣，還不如說是一位母親在編織自我美化的世俗夢(mèng)、抑或是一位母親在為女兒捏造一塊升學(xué)捷徑的敲門磚？！
一直以來，由于覺得自己沒有特別可以拿得出手的愛好和興趣，就對(duì)會(huì)吹拉彈唱有藝術(shù)特長(zhǎng)的人有一種打心底的仰慕與艷羨。
女兒的出現(xiàn)，讓我發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)可以繼續(xù)。
那是2008年的夏天，女兒剛度過四周歲的生日，就被我拖進(jìn)機(jī)構(gòu)學(xué)鋼琴。一次50分鐘的課，我認(rèn)為我的女兒一定可以勝任，學(xué)鋼琴這件事我的感覺是女兒沒有排斥，但是我也感受不到她有發(fā)自內(nèi)心的喜歡。現(xiàn)在回想起來，有一次練琴的場(chǎng)景讓我深感歉疚。是一個(gè)周六的上午，老師的琴課排得很滿的，一個(gè)接一個(gè)，我女兒是10點(diǎn)的檔，我清楚地記得她那天不想彈琴，我認(rèn)為都跟老師約好了，時(shí)間就要到了，怎么可以說不去就不去呢？我置女兒的情緒于不顧，帶著她來到琴房，女兒坐上了鋼琴前的板凳，雙臂抱在胸前，一句話也不說，無論我和老師如何威迫利誘女兒巋然不動(dòng)，就那樣我唱完紅臉唱白臉，折騰了一節(jié)課女兒依然不接招。現(xiàn)在想起這次往事，我為自己當(dāng)時(shí)的苦于經(jīng)營深感不齒，竟然絲毫不顧及女兒的感受，我的作為讓我女兒柔嫩的心掉進(jìn)了冰窖，那是多么地寒冷啊！如何能不讓此刻的我淚如雨下！
在那年期末，我在周末監(jiān)考一場(chǎng)社會(huì)考試的時(shí)候，與一位小學(xué)音樂老師搭檔，在和她的交流中，我得知在那個(gè)時(shí)候?qū)W鋼琴一點(diǎn)都不時(shí)髦了，小學(xué)生會(huì)彈鋼琴的天賦人才一抓一大把，更不要說會(huì)彈鋼琴的孩子了；更重要的是我知道了一個(gè)非常關(guān)鍵的信息，杭城最有名的民辦初中招生時(shí)要看的是民樂，根本不在乎你鋼琴彈得怎么樣，其中阮這個(gè)樂器值得推薦。我當(dāng)時(shí)很在乎這位老師的建議，并且非常忠誠地采納了：女兒還小，先去少年宮普及一下阮的基本知識(shí)，等到小學(xué)以后再去老師家里學(xué)。我那天特別興奮，回到家迫不及待地和老公商量，決定要為女兒的學(xué)琴生涯做新的規(guī)劃。
過了新年，我們果斷地決定不再讓女兒學(xué)鋼琴了，我把鋼琴教材束之高閣，去少年宮為女兒搖號(hào)報(bào)名。我們很幸運(yùn)地和一位大女兒一歲的男生作伴，來到少年宮學(xué)習(xí)阮這種民樂。每周五晚上一次課，每次上30分鐘。在少年宮那一年半學(xué)琴時(shí)間里，我感受到女兒比那個(gè)男孩子有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，每次上課她能有一點(diǎn)點(diǎn)的快樂。很可惜，這個(gè)男孩子三天打魚兩天曬網(wǎng)，不久就缺課不來了轉(zhuǎn)向自己喜歡的陶藝。而我的女兒仍然堅(jiān)持著我的堅(jiān)持。
我的同事中有個(gè)很懂樂器的，她把杭城最有名的民樂老師推薦給我，在女兒快要讀一年級(jí)的夏天，這位教阮的老師同意我女兒來到她家里學(xué)習(xí)，首先是糾正原來在少年宮老師那里學(xué)到的不標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，那些糾正，女兒接受，反復(fù)地練習(xí)，讓她厭煩，而那個(gè)時(shí)候，我只按照老師的要求，只看女兒練琴的結(jié)果。
阮，是我們慎重思考選中的樂器，這是6年后升民辦初中的捷徑，女兒必須走下去，這就是我當(dāng)初堅(jiān)定的信念：堅(jiān)持下去可能會(huì)有結(jié)果，不堅(jiān)持一定沒有結(jié)果。
先來說說上課。每周一次課，遇到表演和比賽還要加課，一次課1小時(shí)，和四五個(gè)小朋友一起上，送女兒上琴課是我們家最重要的事，風(fēng)雨無阻，能不請(qǐng)假絕對(duì)不請(qǐng)假。
再來說說練琴。基本上要求女兒每天練琴。當(dāng)初我覺得自己要求很低，由于自己家里、工作很多事情要忙，做不到每天陪她練，就給她規(guī)定，只有她每天練都行，只要練到了二十分鐘。恕不知，女兒練琴的興趣不大，只是在敷衍著。當(dāng)必須要有練琴成績(jī)的時(shí)候，我只能放下自己的事情，坐在她旁邊，監(jiān)督著她練琴。練到痛苦的時(shí)候，我跟著她痛苦，一邊安慰著她，討好著她，嬌慣著她，然后，讓她再繼續(xù)練，練到我滿意為止。記得2012年暑假要參加一個(gè)比賽，帶她出去游學(xué)也不忘背著阮漂洋過海，當(dāng)時(shí)同事調(diào)侃我真能作，我心里想你算什么你根本不懂我：我是培養(yǎng)女兒，我是有目標(biāo)的。回頭看看，自己是一個(gè)對(duì)執(zhí)念多么嗔癡貪的人啊！
再來說說考級(jí)。女兒從中阮一級(jí)考起，在五年級(jí)的暑假考出了中阮十級(jí)。我清楚地記得，女兒一年級(jí)的暑假，一起表演的有被民辦錄取的學(xué)生，我是那么羨慕，覺得她們的父母好有成就啊，然后邀請(qǐng)女兒跟我一起羨慕，我能明顯感受到，我比我的女兒更羨慕她們，好似幾年后要去民辦讀書的是我自己。
再來說說表演和比賽。從學(xué)校文藝匯演、市區(qū)級(jí)的大型表演，再到江浙滬的民樂比賽以至于全國級(jí)別的民樂展賽，在我們和老師的推動(dòng)下，女兒都如約參加了，雖然其中有逃避、有退縮、有抱怨，但是她都堅(jiān)持到了最后，現(xiàn)在我再回頭看看，在我的堅(jiān)如磐石的堅(jiān)持下，女兒這條練琴之路走得有多么艱辛。集體的比賽項(xiàng)目有金獎(jiǎng)有銀獎(jiǎng)，女兒回來很興奮地告訴我這些好消息，我心花怒放，喜不自禁，覺得女兒可以有這么多的體驗(yàn)和參與，多虧了一直以來的堅(jiān)持，所有的辛苦和不快都消散了。女兒的個(gè)人表演有二等獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)或者是鼓勵(lì)獎(jiǎng)，女兒曾經(jīng)在得知獎(jiǎng)項(xiàng)結(jié)果的時(shí)候，她總覺得不理想，傷心地哭過，愧疚地難過，和我約定之后的勤奮，現(xiàn)在想來，女兒做這些，好似在祭奠我的落寞，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我比她更悲傷——而我忍著不說自己的女兒沒有一同學(xué)琴的小朋友棒，一味地強(qiáng)調(diào)著我的民主：媽媽不在乎。這能逃過女兒敏感的心嗎？
說說小升初。2016年，終于迎來了多年綢繆著的小學(xué)升初中，幾年以來我對(duì)杭州這所特招民樂特長(zhǎng)生的名校是那么神往，而我也逐漸把女兒靠中阮升學(xué)的伎倆壓在最后一塊寶上，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)女兒對(duì)彈中阮越來越討厭，雖然她考過了十級(jí)，但是她的演奏水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。仿佛女兒在做我的生命教練，她要用自己的實(shí)力來證明，不彈中阮她依然能上名校，要給我的固執(zhí)和庸俗開一個(gè)玩笑——女兒考上了另一所口碑不錯(cuò)的民辦初中。這個(gè)結(jié)局，也能讓我暢快地出口氣，雖然我多年的堅(jiān)持沒有結(jié)出碩果，但是我依然有炫耀的資本，我女兒考上了名校。
不得不說的民樂團(tuán)。由于我對(duì)民樂作為升名校的執(zhí)著，我女兒二年級(jí)就在學(xué)校民樂團(tuán)里泡了。記得每次文藝匯演，女兒很少有興奮和期待，反而更多的是抱怨和憤怒，化妝、換禮服有太多的不便讓她麻煩了，而我都會(huì)用所謂的鍛煉和榮譽(yù)來強(qiáng)化她的信念——堅(jiān)持登臺(tái)，才能離夢(mèng)想更近！我的老公也會(huì)站在我的立場(chǎng)上幫忙，如今，我看到了孩子當(dāng)時(shí)的無助！隨著年級(jí)的遞增，她對(duì)民樂團(tuán)的憎惡感在不斷增強(qiáng)。我卻從來沒有想過支持她退出。來到初中，我繼續(xù)犯著同樣的錯(cuò)誤，牽引著女兒心靈繼續(xù)為我的虛榮服務(wù)。學(xué)校社團(tuán)報(bào)名，女兒參加的幾個(gè)自己感興趣的社團(tuán)竟然都落選了，我一心希望女兒持續(xù)我的中阮夢(mèng)，十年的堅(jiān)持就此放手我是如此不舍。就建議女兒去試試學(xué)校的民樂團(tuán)吧，還添油加醋地跟女兒說，我自己搞教育的好朋友也這么認(rèn)為去校民樂團(tuán)很不錯(cuò)的。后來，女兒繼續(xù)了我的堅(jiān)持，她被錄取之后她就后悔了，她告訴我她恨死民樂團(tuán)了，她想退出，只是在自己有時(shí)間的時(shí)候再彈彈。當(dāng)她好幾次跟我說起這些的時(shí)候，我多少還是帶有我自己的期待——我希望女兒繼續(xù)。
至到上個(gè)周末，女兒再和我說起退出民樂團(tuán)，我不再有任何情緒，我放下了執(zhí)念，我允許女兒做自己，我尊重女兒的選擇。
女兒十年學(xué)習(xí)中阮的路程，啟示我如何允許子女去做自己，也開啟了我如何去發(fā)現(xiàn)孩子身上屬于她自己的靈光。
我并不推崇快樂學(xué)習(xí)，相反，我認(rèn)為凡是要學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，必然要苦樂參半，說純粹的快樂學(xué)習(xí)一定是騙人的。一位恩師說，人從天賦出發(fā)才能找到生命的使命感。那么，在孩子的天賦中發(fā)掘她的興趣，她才能快樂地堅(jiān)持。在彈中阮這個(gè)興趣培養(yǎng)上，我認(rèn)為中阮是我強(qiáng)加給女兒的天賦，我在控制著女兒實(shí)現(xiàn)著我愿望罷了，我只是在利用母親的權(quán)力在丑化母愛，否認(rèn)了孩子的情緒，壓制了孩子的天性，把孩子推得遠(yuǎn)離自己。
曾經(jīng)，我認(rèn)為自己多么地愛女兒，我所做的一切都是那么高尚，如今看來，我卻鄙視自己，因?yàn)槿魏螏в泄b的愛都是虛假的，你覺得你給出了愛，孩子接到的卻是不被理解、是傷害、是恨。
經(jīng)過無數(shù)次對(duì)抗和溝通，我現(xiàn)在看到了女兒的興趣，她喜歡唱歌，她希望做一名歌手，而堅(jiān)持十年的阮她將會(huì)作為自己的業(yè)余愛好，不管未來如何，我允許她做自己。
