【作者按：本文為我學(xué)生陳宇翔小朋友習(xí)作，他是福州市鼓樓區(qū)二附小丶四年級學(xué)生丶9周歲】
? ?今天，是國慶節(jié)放假的第二天了。媽媽這一次居然接受了黃老師的邀請，到黃老師的老家瑯岐島游玩。
? ? 我聽到這消息，十分開心，心想：黃老師終于有空了，可以帶我去海邊捕魚丶摸蝦丶捉螃蟹了……清晨，我們迎著霞光出發(fā)了。不到一小時車程，便到了瑯岐島：映入眼簾的是藍天白云，白云下丶高聳入云的棕櫚樹葉兒在習(xí)習(xí)江風(fēng)海濤聲中婉約親吻，發(fā)出沙啦作響丶簇?fù)碇趋[次櫛比的高樓大廈；大廈下寬闊的公路正通往我們今天的第一站目的地：瑯岐島海嶼天后宮。
? ? 在車上，我一邊聽著黃老師對瑯岐島的風(fēng)土民情的娓娓道來，一邊望著車窗外行走的風(fēng)景；那隨風(fēng)送來的陣陣花果伴和著的青草香氛，熏陶了我稚嫩的心，我簡直沉醉在這清新的空氣里不能自罷……‘’嘎‘’的一聲，爸爸的車停下了，我們隨黃老師進入了天后宮。一到宮門前，黃老師就給我講述了這座歷史悠久的古建筑故事，黃老師指著建筑石雕墻上一幅幅栩栩如生的石雕鏤刻畫像，給我詳細(xì)地指劃著，我的心一陣陣地蕩起漣漪。我心里想，瑯岐島不僅是風(fēng)光秀麗，更是人文薈萃。不是嗎？瑯岐島的先人，為了教育下一代，把我們國家傳統(tǒng)文化都鏤刻在墻上。這‘二十四孝圖’既是教育我們下一代懂得感恩父母丶回報雙親，又是瑯岐島人民尊老敬幼的榜樣！所以它是瑯岐島的文化圣地，也是我今天接受傳統(tǒng)文化最好的見證：在二十四孝圖中，有一幅‘’母病嘗便‘’讓我感觸很深，說的是一個兒子，為了治好母親的病，不怕臟臭，用嘴巴里的舌頭去嘗母親的大便，以此觀測母親病情程度；還有一幅說的是：夏天到了，蚊子很多，為了讓年老的父親不讓被蚊子叮咬，自己每個晚上脫光了衣服讓蚊子咬，讓蚊子吃飽自己的身上血后，就不去咬自己的父親了。因此，我深深地覺得：我們了解了，我們就要付諸于行動，就要去做丶就要做到。就算我們現(xiàn)在做不到這么深遠，我們可以一步一步地去做。俗話說的好‘’寸鐵磨成針‘’，首先我們都要有孝心，就可以做到的！
? ? ? 看完了‘’二十四孝圖‘’，我們離開了這古建筑天后宮，驅(qū)車前往黃老師海邊的家。我坐在車上，想象著黃老師家的樣子，過了一會兒，我順著黃老師手指的方向，看到了黃老師的家。黃老師的家，蓋的很大，里面很豪華，全都是紅木家俱，我不禁問黃老師：‘’您為什么家建的這么大呢？為什么不繼續(xù)當(dāng)律師呢？‘’，他回答說，‘’這都是為了報答父母！‘’后來我才知道，黃老師的母親也是教育家，在臨終時囑咐黃老師要立志做好教育，幫助小朋友學(xué)習(xí)好。于是，我心里想，天大地大母愛最大，我要怎么能報答我的爸爸媽媽呢？一想這事，我心里就一陣的寒霜（酸）啊！我深深地懂得：我們一定要好好學(xué)習(xí)丶報答父母，報效祖國丶為國爭光！
? ? ? ?中午，我們吃罷黃老師親自煮的美味佳肴，我們就向黃老師家后面的大海走去。走著走著，我們來到了黃老師家的果園，那里瓜果飄香，黃老師順手摘下檸檬與柚子果，遞給我。我接著果子沿著石級臺階來到了黃老師家靠海花園的報恩亭。這座報恩亭是黃老師為了父母所造的，包含著黃老師的多年心血，花了十幾萬元建造的。可以看出黃老師他深深地緬懷著自己的爸爸媽媽，深深地回味著爸爸媽媽給他的愛！所以我覺得為了報答父母恩情，花這一些精力也是值得。于是，我
又想到了，母愛是最偉大的，再回想下當(dāng)初我媽媽為了生下我，數(shù)月坐著睡，臨產(chǎn)時肚子痛的要命，后來渾身全麻，身體在沒了知覺情況下生下了我，這簡直用生命的代價換取我幼小性命啊！每當(dāng)想到這，我不禁熱淚盈眶……這怎能不讓我努力學(xué)習(xí)呢？……
? ? ? ?一整天的瑯岐島之行結(jié)束了。我們馱著黃老師的豐收果實，迎著絢爛的夕陽光輝，在一陣爽朗的笑聲中，踏上了回福州市區(qū)的路。但坐在車上的我，卻心隨車動，因為我又深深地感受到：前方的路還很長，爸爸媽媽們還要為我的成長，揮灑勞動的汗水，每每想想這些，我眼眶又濕潤了……我想，正如黃老師在報恩亭上親筆書寫他媽媽的臨終遺言一樣：男兒有淚不輕彈！再遠的路必須自己去走……而現(xiàn)在主要的是要把學(xué)習(xí)搞好，才有本領(lǐng)，為未來祖國服務(wù)與回報父母恩情！
