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1.交作業(yè)的形式讓我感覺回到了學生時代，[偷笑]不知道能不能返老還童！雖然很喜歡畫圖，但是也著實糾結了好久，如何畫的切題，如何符合老師作業(yè)要求的方方面面！我覺得我的人生如徐老師講到的將就的人生，至少到目前為止我計劃的目標都沒實現，趕不上變化快！不知道這次學習里程能不能讓我發(fā)現明確的方向，不再迷茫，不再眼高手低，即想學這個又想學那個，最終什么都沒學好，都是皮毛！真的不好！[發(fā)呆]另外，就是工作，有目標，但因為全新的崗位，內容，又無從下手！我突然覺得什么都不會了！！！
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2.可能是對天空之城的喜愛，我真的希望有一個這樣的在天空能漂流屋，這樣無論飄到哪里，哪里就是家~
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3.我覺得太思維固定了，只能說符合了老師的題目要求，實在沒新意
陌上花開（徐老師）點評：祝賀邁出的精彩的第一步，三張作業(yè)棒棒噠！
概念轉圖形，是鍛煉心智和思維的關鍵，養(yǎng)成觀察和圖像思維的習慣，比上手就雕琢手繪技巧更重要，這一點感覺到了你的領悟，非常好！
三張圖形都把課程的內容特別是作業(yè)設計的要點呈現出來了（下次記得帶上自評），色彩和構圖也注意體現了層次感，黃色色系的運用很出跳；第一張線條粗細變化也很醒目。
繼續(xù)加油！下次作業(yè)直接用圖片格式提交。[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
