前段時(shí)間看到這段話，覺得非常有道理，有感觸，一個(gè)人接觸的事物層次不一樣，往往反應(yīng)在他所理解事物的思維和接受事物的心態(tài)和方式上。我是一個(gè)喜歡接受新鮮事物的人，對(duì)未知的一切總是充滿了好奇心，總想去體驗(yàn)不一樣的經(jīng)歷，去豐富不一樣的人生，也是因?yàn)檫@樣的心態(tài)，借公事出差之名去過了很多個(gè)國(guó)家，其中有兩個(gè)國(guó)家可能這一輩子就只會(huì)去這么一次了，巴基斯坦和南非，成為了我這獨(dú)特的人生印跡。個(gè)人覺得人生就在于更寬廣和豐富的體驗(yàn)，只有經(jīng)歷過了，才有了選擇的權(quán)利。
很多事情看似看酷，例如上圖說的泡吧，紋身，買醉等，但是是沒有難度的，只要你一個(gè)意念，一個(gè)想字，就可以去做。我不是說你不能這么做，或者你這樣就不好，每個(gè)人都有自己選擇的權(quán)利，只要你過得開心，其他都不重要。我想說的是人生還是有很多其他東西可以去體驗(yàn)和嘗試的，例如旅行，寫作，學(xué)習(xí)，做義工，健身，跳舞等，這些不同的經(jīng)歷可以讓你的人生更精彩，更有韻味。
我們每個(gè)人或多或少心中都有很多要做的事情，然而很多時(shí)候我們卻因?yàn)楦鞣N理由耽擱了。我時(shí)常在想我們要的那么多，時(shí)間卻只有每天24個(gè)小時(shí)，那我們有沒有可能去高效的完成或者掌握某些東西呢？答案肯定是有的。?
我時(shí)常跟別人說你拖延了這個(gè)事情，是因?yàn)檫@個(gè)事情對(duì)你來(lái)說不重要，可能真的是不重要，但也可能是沒有找到適當(dāng)?shù)姆椒ㄝ喨プ非竽阆胍摹?/p>
學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說其實(shí)是一件頭痛的事情，因?yàn)閺男∥揖筒皇且粋€(gè)天資聰慧的學(xué)生，記憶力也不是很好，我所有的就是一股蠻勁，然而很多時(shí)候我還做不到專注。到現(xiàn)在我還是很頭疼，因?yàn)橐郧暗奈疫€是在繼續(xù)延續(xù)著。尤其是現(xiàn)在生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，一個(gè)知識(shí)焦慮的時(shí)代，每天都充斥著無(wú)數(shù)的信息流，每天看似很忙，會(huì)去關(guān)注各種公眾號(hào)，觀看各種內(nèi)容視頻，聽各種講座，然而，看過也就是看過了，很多東西并不能在你腦海里停留，并不能得到適當(dāng)?shù)南歪尫拧ｊP(guān)于這點(diǎn)，我也進(jìn)行深刻的反思，究其原因，是因?yàn)椴恢雷约合胍氖鞘裁矗胍獙W(xué)習(xí)什么，掌握什么，總覺得這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很好，那個(gè)也很棒，所以才會(huì)出現(xiàn)貪婪的想要擁有一切。?
我看了很多關(guān)于如何高效學(xué)習(xí)的書和文章，我把我認(rèn)為有價(jià)值的梳理出來(lái)。
關(guān)于學(xué)習(xí)，要問自己四個(gè)問題。
1. 學(xué)習(xí)的目的是什么？
2. 想學(xué)習(xí)什么？
3. 如何學(xué)習(xí)？
4. 如何高效的學(xué)習(xí)？
就拿我個(gè)人來(lái)講吧，學(xué)習(xí)的目的是為了讓自己更有內(nèi)涵，提升思想高度，做一個(gè)知識(shí)面寬廣的人，同時(shí)也為了增加跟別人交互時(shí)的談資。
想學(xué)習(xí)的東西很多，比如所處的游戲行業(yè)，歷史，舞蹈，英語(yǔ)等，但深刻理解人的精力有限，如果分散開來(lái)，雖然會(huì)有收獲，但是都不夠有深度，也很難形成自己的認(rèn)知。所以還是通過決策，做一個(gè)排期，就像項(xiàng)目管理，排一個(gè)優(yōu)先級(jí)，我把游戲行業(yè)排到了第一位。
接下來(lái)是重點(diǎn)了，如何學(xué)習(xí)？
1）構(gòu)建知識(shí)體系；
2）畫小圈和組塊聯(lián)動(dòng)；
3）多與牛人碰撞/多看書；
4）完善知識(shí)體系；
那么如何構(gòu)建知識(shí)體系呢？
每個(gè)人都會(huì)有自己認(rèn)知世界的框架和角度，我只寫我的個(gè)人看法。舉個(gè)例子，游戲行業(yè)，我把認(rèn)為跟游戲相關(guān)的東西都整理出來(lái)，然后梳理一下反推回去得到這三點(diǎn)，這就行成一個(gè)簡(jiǎn)單的框架。然后再每個(gè)版塊進(jìn)行細(xì)化，細(xì)化到具體你要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然以下的輸出還是很簡(jiǎn)單的知識(shí)體系，這就是為什么需要跟牛人去碰撞或者需要多涉獵多看書來(lái)完善自己的知識(shí)體系。
這個(gè)是對(duì)游戲發(fā)展史的延伸，比較簡(jiǎn)陋，每個(gè)人都可以有自己的理解和拓展，我認(rèn)為重要的先了解過去，理解現(xiàn)在， 才能更好的為即將到來(lái)的未來(lái)做好準(zhǔn)備。我認(rèn)為了解歷史不是為了預(yù)判未來(lái)，而是多了一種未來(lái)想象的可能性。沒有人能知道游戲行業(yè)的未來(lái)會(huì)往什么方向發(fā)展，連張小龍都不知道微信兩個(gè)月后的版本會(huì)是怎么樣的，那些做5年10年規(guī)劃的其實(shí)都是扯淡。但是有一個(gè)簡(jiǎn)單的方式也許可以預(yù)見短期的未來(lái)，那就是看這個(gè)行業(yè)的牛人在往那個(gè)方向走，也許那就是你值得去的地方。
游戲產(chǎn)業(yè)鏈，我個(gè)人認(rèn)為是一個(gè)游戲從出生到死亡這個(gè)過程經(jīng)歷的節(jié)點(diǎn)都屬于這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，這個(gè)解釋可能不合理，but anyway。
我個(gè)人比較喜歡整理關(guān)鍵詞，例如這一年到底有什么關(guān)鍵的東西值得我們?nèi)ビ懻摵突匚叮晕揖图{入了我的知識(shí)體系。每一個(gè)關(guān)鍵詞都可以做很多延伸，具體要看個(gè)人的偏好。
把知識(shí)體系梳理出來(lái)，細(xì)化后你就知道你想學(xué)習(xí)的是什么了，而且知識(shí)點(diǎn)是集中以及有關(guān)聯(lián)的。接下來(lái)重點(diǎn)講這一塊，因?yàn)槲覀児疽粋€(gè)游戲發(fā)行公司，所以我的思路是需要知道世面上有哪些發(fā)行商，各發(fā)行了什么產(chǎn)品，明星發(fā)行商是怎么成長(zhǎng)和精進(jìn)的，結(jié)合行業(yè)趨勢(shì)發(fā)射過來(lái)我們本身，然后制定公司的戰(zhàn)略和打法。雖然我不是CEO，但是我覺得思維要跟得上。所以相關(guān)的點(diǎn)都要鋪到，形成自己的認(rèn)知后才能問更為恰當(dāng)和有深度的問題。
進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)，劃小圈和組塊聯(lián)動(dòng)，如果你以上的知識(shí)體系已經(jīng)切細(xì)出來(lái)，那么自然就劃了小圈。先從一個(gè)小圈開始突破，在短時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)技能的核心，內(nèi)化于心，挖深一點(diǎn)，然后再進(jìn)行組塊間的聯(lián)動(dòng)。《學(xué)習(xí)之道》一書的作者13歲成為國(guó)際象棋大師，22歲成為太極拳王。他自己稱并不是自己最擅長(zhǎng)象棋或者太極，而是掌握了學(xué)習(xí)方法。以下是他的劃小圈案例。
之后再進(jìn)行組塊聯(lián)動(dòng)，例如游戲產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)行商這一組塊內(nèi)化后，把開發(fā)商，以及渠道，用戶等消化之后，再把他們聯(lián)動(dòng)起來(lái)，這幾個(gè)節(jié)點(diǎn)之間是怎么連接的，有沒有最優(yōu)路徑，有沒有不同的連接思路，都是我們值得想的問題。維度越多，思維越清晰，解決問題就越高效。
當(dāng)自己有了自己認(rèn)識(shí)世界的知識(shí)體系后，有了足夠的知識(shí)儲(chǔ)備后，你就有了自己的認(rèn)知，這個(gè)時(shí)候要想的就是如何讓自己的羽翼變得更加豐滿，思考問題的角度更多多維和全面。我們就需要跟牛人交流，或者多看相關(guān)的前沿的書或文章，去碰撞，去融合，去形成自己新的認(rèn)知，慢慢地完善自己的知識(shí)體系，指導(dǎo)你的行為，再去獲得認(rèn)知，如此循環(huán)。
關(guān)于高效學(xué)習(xí)，我講三個(gè)點(diǎn)吧。
1）保持專注（番茄工作法或者找到自己精力最好的時(shí)候去做）；
2）制定目標(biāo)（可以遵循SMART法則，自己百度去）；
3）保持好的身體狀態(tài)（跟我一起來(lái)健身吧）；
以上幾點(diǎn)我就不延伸了。
本人文筆比較粗鄙，請(qǐng)各位讀者多多擔(dān)待，時(shí)間不早了，就此收筆吧，晚安。
Jerry翁
