? ? ? ? 充電時刻開始了，為了讓我們更快的適應新教材，更深刻的認識新教育，做好新教育工作，中心校領導精心組織了這次培訓！我們全鄉老師聆聽了三位老師的精彩分享，雖然時間過去的很快，但他們的分享卻深深地刻入我的腦海！

? ? ? 一、教材解讀

? ? ? 上午，蔡曉芳老師為我們做了簡潔明了的教材解讀。

? ? 她從教材的編排思路，教學建議和四年級缺學內容這三個方面給我們清晰的講解了統編教材！讓我們更加清晰深刻的認識了統編教材，明白了教學的方向和目標！

? ? ? ? 蔡老師的講解非常細致：每一個單元的單元導讀，該如何引領，精讀課文和略讀課文之間的聯系，精讀課文是主題，旨在學習課文的同時學習方法的教授，這就給老師提出了更高的要求，略讀課文是學習閱讀方法的應用和實踐！新教材更側重于閱讀方法的指導，為孩子們養成終生學習做準備！

? ? ? 感謝蔡曉芳老師的精彩分享，讓我們在新的學期不再迷茫，有了方向！

二、新教育培訓

? ? ? 下午，中心校領導為我們邀請了實驗小學楊瑞平老師和高山鄉洞子溝小學的牛俊峰校長（他也是我的初中語文老師）。

? ? ? 楊老師為我們分享了《用多彩課程串起閃亮的日子》。她是一位親切而又溫和的人，隨著她柔美的聲音，我們走入了一個閱讀的世界：師生共讀，海量閱讀，閱讀經典。她所研發的課程多種多樣，豐富有趣，讓我們大開眼界，給了我們更加實際和深刻的啟發！感謝楊老師的分享和付出！

? ? ? ? 牛校長他是一個有著豐富教學經驗的老師，但他更是一個認真負責，正直用心的人。他的分享簡潔明了，我們每個人聽的專心，他講的用心。他讓我徹徹底底的明白了什么是校本課程，如何研發校本課程，研發校本課程有哪些注意事項。

? ? ? ? 牛校長是我初三的語文老師，是在他的幫助下我的語文成績才有了大的提高！

? ? ? 2000 年，他就開始教導我們注重閱讀，他把自身的學習經驗和方法一點一點的教給我們。記得牛老師教我們之前，作文怎么寫，我們都是無從下筆，提筆忘字！可是牛老師接到我們班以后，我們的語文成績就有了質的飛躍！大家寫作不再迷茫，害怕，每個人都是信心滿滿，胸有成竹！這些改變是因為他要求我們每天讀書，記筆記，寫日記。那時候的我們多不懂事啊！不想寫，老師說：“我陪著你們一起讀，一起寫。”他不是說說，他是真的這樣做，他給我們堅持和陪伴，他引領我們進步和成長，遇到他的學生是最幸運的孩子！感謝老師讓我成為一個幸運的人！

? ? ? 牛老師，在講座中提到一個做好新教育的關鍵：自愿！是啊，他就是一個無怨無悔，甘心情愿為教育事業奉獻一生的人！他是一個值得我們所有人都去學習的榜樣！我要發自內心的說：感謝遇見，感恩牛老師！

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