? ? ? ? ? ? 202405-10 中考第二輪復(fù)習
? ? ? 教授新的知識屬于常規(guī)教學(xué)，只要緊扣課標和教學(xué)目標幾乎是沒有問題的。可是對于復(fù)習課每次都得深思熟慮，這幾年的考題方向也有些改變。所以那些用過的老方法也不能全都用上，而且我們每年所用的復(fù)習資料也不一樣，就導(dǎo)致每一年的中靠復(fù)習都需要從新制定，這樣的劣勢就是不能形成一個固定的復(fù)習體系。對于一些新任教的老師就難以下手，需要費很大的力氣去做。系統(tǒng)的套題復(fù)習和專題過關(guān)復(fù)習是我們常用的復(fù)習方法。本學(xué)期也不例外，我還是按照專題的形式進行了復(fù)習。
? ? ? 按照試卷題型的編排，我將第一部分的字詞和句子做了整理復(fù)習，對于課內(nèi)外的古詩詞進行了一次梳理。通過前面兩次模考，古詩這一板塊班上的同學(xué)是都達到了預(yù)期的要求。所以接下來的第二輪的復(fù)習只要是以閱讀為主，在文言文的對比閱讀上可能時間會花費的多一些，不僅是字詞的解釋遷移，很多孩子對于課外的文言文的理解也是一大問題。所以本周都在進行文言文的對比閱讀訓(xùn)練。通過這段時間的練習，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)能夠跟著我的思路去進行簡單的分析和字詞遷移。只是在主題對比上還不能熟練的進行總結(jié)。我想通過一個月的時間去進行復(fù)習，這樣也能把中學(xué)語文教材里的所有文言文都能夠過一遍，就算中考遇到這類題型也不會陌生。剩下的時間就用在現(xiàn)代閱讀和作文之上。
? ? ? 由于我班一直在堅持閱讀，從七年級開始就進行著全班共讀，所以在現(xiàn)代閱讀這一塊問題不是很大。大多數(shù)同學(xué)能夠完成閱讀的習題。而對于作文只需要對結(jié)構(gòu)進行幾次分析問題應(yīng)該也不是很大。至少那些拔尖的同學(xué)是能夠保持在一個穩(wěn)定的狀態(tài)的。
? ? ? 開學(xué)以來復(fù)習的深度和強度也在不斷地改變，這也和我學(xué)期初所制定的教學(xué)計劃進度相吻合。他們的測試成績也不斷地在進步，按照我的復(fù)習計劃，到六月初他們的語文成績應(yīng)該會達到一個穩(wěn)定的狀態(tài)。為了更好的兼顧前面的復(fù)習工作，我將利用每天多余的時間對之前復(fù)習的知識進行鞏固練習，一直持續(xù)到復(fù)習結(jié)束后再進行階段測試。
