? ? ? ? 打飯與打架

? ? 九月開學季，重回母校，眼前的景象既熟悉又多了幾分陌生。校門口的沙河涌蜿蜒清澈，魚兒成群，不時有“清道夫”躍出水面，濺起陣陣水花。河岸邊連綿的三角梅競相開放，花團錦簇，姹紫嫣紅。以前從未關注過的細葉榕，竟如此的粗壯挺拔，枝繁葉茂，一片蔥郁。每一棵樹都靜靜地呆在自己的位置上，不管風吹雨打，四季輪回，只是踏踏實實地向下扎根，向上生長 。? ? ? ? 曾經非常熟悉的學校食堂，現在早已變了模樣。進門就可以看到一口巨大的魚缸，十幾條漂亮的金魚游來游去，悠然自得。魚缸既可以養魚，又可以當作屏風，繞過它，可以看到不少學員在排隊取餐，各取所需，井然有序。或三三兩兩坐在一起輕聲交談，無人大聲喧嘩，或獨坐一隅，慢慢嚼，細細品，感受著當下的滋味。
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? ? ? 晚餐后，一場不期而遇的秋雨，打濕了我的衣裳。回到三號樓學員宿舍，站在窗前，看著外面的綿綿細雨，浸潤著校園的花草樹木。這時，從手機里傳來了一首優美舒緩的鋼琴曲《雨的印記》，琴聲流進了心里，往事涌上了心頭，一時竟不知身在何處，回憶猶如雨后瘋長的野草，越來越深。
? ? ? 讀高中時，曾經對大學生活十分向往，也有過許多美好的想象，可事與愿違，剛上完高二就被輟學招工進了鐵路，但大學情結依然還在。三年后，也就是九二年的夏天，終于收到了廣鐵職大的錄取通知書，興奮之情溢于言表，也曾多次想象過這所大學的模樣。? ? ? ?
? ? ? 秋季開學前的一個晚上，父親叫了單位的一輛商務車，滿懷期待把我送到了長沙火車站。經過一夜的顛簸到了廣州站，在出站口與接站的老師走散了，和第一次見面的張超同學坐公交車到了楊箕村，下車后，我把背包放在他的行李箱上，沒走多遠輪子壞掉了，卻又不好扛著沉重的箱子去學校，我只好繼續背著雙肩包，張超則拖著一只如醉漢般晃晃悠悠踉踉蹌蹌的行李箱繼續前行。?
? ? ? ? 過了一座小橋，是一條很窄的馬路，坑坑洼洼，高低不平。路旁有一排低矮的房屋，有幾間簡陋的商鋪。右邊也沒有像樣的人行道，斜坡下面就是一條不知名的臭水溝，污水橫流，魚蝦絕跡。走進校門，一眼望去，整個校園盡收眼底，這大學，可一點都不大。
? ? ? ? 學校的生活是拮據的，但溫飽基本不成問題，偶有青黃不接的時候，也不好意思找家里，父母他們也很不容易。每天幾元錢的伙食費也能有葷有素，這對農村長大的我來說已經很滿足了。雖然我是廣東人眼中的“北方人”，習慣了湘菜的重鹽重油重口味，但五滋六味的粵菜也能很快適應。每到飯點，如急行軍一般沖向食堂，在窗口打好飯后一邊走一邊吃著，常常剛到宿舍，飯也吃的差不多了。
? ? ? ? 記得又是一個看似平常的中午，廣州的天空一片灰蒙，我的心情焦躁不安。下課鈴響，我端著一只白色搪瓷碗走進了學校食堂，只見打飯的窗口前已經有不少的同學在排著隊。先來后到，我排在了一列隊伍的最后。隨著隊伍的前移，在我前面還有一位同學的時候，突然從身后冒出一只長長的手，直接把飯碗遞到了窗口，我回頭一看，是一位高年級高個子男生。見此情景，我立馬制止，他一瞧，心想這是哪個班級的愣頭青？在眾目睽睽之下出言不遜，咱也不服，針鋒相對，口角升級到肢體沖突，旁人見狀，立馬圍上來把我倆勸開。稍頃，我正準備繼續排隊打飯，忽聽一聲大喊，猶如驚雷:“彭bie，搞不！？”話音未落，只見劉大俠順手抄起了一把餐椅，往對方身上猛的砸去。這下可炸了鍋，面對如此突發狀況，讓我始料不及，猝不及防，這時有人一臉懵逼，有人滿臉驚愕，反應快的開始抄起了家伙，尖叫聲喊打聲彼此交織，對立雙方混戰在一起，場面十分混亂，一場大戲就此上演……
? ? ? ? 一石激起千層浪。此事一出，全校震驚，一片嘩然，大家議論紛紛。還聽說有人受傷被送進了醫院，心想這事因我而起，現在事情可搞大了，心中忐忑。我和彪哥被推上了輿論的風頭浪尖，備受關注，王老師和92經濟班也面臨著一場考驗。
? ? ? 班主任王老師那時候很年輕，其實比我們大不了幾歲，但在私下里，我們叫他“老王”，知道他沒住在隔壁，不怕隔墻有耳。面對這樣的事情，估計他以前也沒遇到過，這可難為了他“老人家”，但王老師臨危不亂，積極溝通協調處理此事，想方設法去“了難”，也從未對我倆有任何的批評和責備。兩位老班長大哥般的把我倆擋在身后，自己頂在前面，和班委會的同學們一起出謀劃策，奔走呼號，想盡各種辦法，同舟共濟，共渡難關。
? ? ? “潮平兩岸闊，風正一帆懸”。險灘已過又是風平浪靜，生活又開始重歸日常。隨著事件的漸漸平息，有點擔心的是:學校會怎么處理我倆？處理的結果會不會存檔？此事會不會被單位知道？果不其然，寒假回家，路遇單位領導，寒暄了幾句后，突然問起我在學校打架是怎么回事兒，這讓我頗感意外，無言以對，也不知道他是通過什么途徑知道了此事，只好支支吾吾敷衍了幾句。最后他告誡我要珍惜時間，好好學習，謹言慎行之類的，我點頭稱是，怏怏而別。
? ? ? 兒行千里母擔憂，在學校里發生的事，對父母向來是報喜不報憂，至今也沒說。當時只是不愿聽到父親的批評，看到母親的擔憂，內心里是不愿意他們為我的事操心。從小到大，其實除了晚來的婚姻，其他的事也沒讓他們操什么心。
? ? ? ? 時隔這么多年，也許是觸景生情；也許是年紀大了開始喜歡回憶了，讓我想起了職大時的很多人和事。每每想到王老師的肯負責敢擔當；老班長對我們的關心和愛護；“彪哥”的俠肝義膽；還有同學們的支持、鼓勵和幫助，內心總有一種莫名的溫暖和感動。此時此刻，只想對王老師和同學們說一聲“謝謝！”，感恩有你。
? ? ? 時光倏忽而逝，歲月帶走了青春，蒼老了容顏。廣鐵職大時的那個懵懂、迷茫的小年輕，一轉眼年過半百，兩鬢已生白發。當年發生的大事，在今天看來不過是小事一樁。那位高年級的學長，早已忘記了他的名字和模樣。有些人很可能一輩子也不會再見面了，若有幸能和這位老兄再見，我能想到的唯一場景，就是驚喜過后的熱情相邀，把酒言歡。

? ? 雖說五十知天命，我卻依然愚鈍無知，被一種無形的力量推著向前。揣著早已寫好的人生腳本，看周圍人的榮辱得失、生死別離；感受著自己的甜酸苦辣、喜怒哀樂。知道有些事情的發生看似偶然，其實蘊含著必然，不管是福是禍，都必定有其價值和意義。客觀上來講，當年由打飯而引起的打架事件，給了我一種特別的經歷和深刻的體驗，它增強了我們班的凝聚力，也為同學們提供了一點茶余飯后的談資和一段共同的記憶。
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沙河涌上的小橋

校門口的細葉榕

食堂正門

食堂魚缸

食堂大廳

雨后的校園

校園夜色

廣州鐵一中開學典禮

現在的楊箕村

校門口

當年的學生宿舍宿舍

校園一角

二樓報告廳

當年的教室