一【班級(jí)】：
原素精品
二【代課老師】：
彩虹老師
三【年齡階段】
8-10
四【國(guó)家綱要】
①這個(gè)年齡孩子脫離了幾何線條程式化圖示，轉(zhuǎn)向自然描繪，更具有現(xiàn)實(shí)性。
②初步認(rèn)識(shí)形色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，開(kāi)始學(xué)習(xí)使用各種媒材來(lái)表現(xiàn)，適合【觀察】自然各種生命物體，說(shuō)出特點(diǎn)，表達(dá)自己的感受的課程。
五【孩子心理發(fā)展特征】
①這個(gè)年齡段是個(gè)關(guān)鍵期，掌握一定的方法，孩子由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的一個(gè)重要過(guò)程階段。
②由于孩子人格的形成，孩子已經(jīng)成為一個(gè)完全獨(dú)立的人。由于孩子有了自己獨(dú)立的思想，就有了自己對(duì)是非、好否、善惡的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，孩子也就有了自尊心。
③孩子的人格已經(jīng)形成。孩子的意識(shí)已經(jīng)在心理活動(dòng)中占據(jù)主導(dǎo)地位，孩子有了自己獨(dú)立的思想。
—————————————————
六【課程主題】
《破舊木船》
七【完成課時(shí)】
? 一課時(shí)
八【課程目標(biāo)】
知識(shí)與技能：
1.構(gòu)圖 單雙線 破舊線條表現(xiàn)? 明暗表現(xiàn)
2.相關(guān)船的知識(shí)導(dǎo)入
過(guò)程與方法
老師啟發(fā)式引導(dǎo)，獨(dú)立思考，探究式學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)
情感態(tài)度與價(jià)值觀
①對(duì)于一只盲目航行的船來(lái)說(shuō),所有的風(fēng)都是逆風(fēng)
②一艘船要想到達(dá)終點(diǎn)，方向必須正確。
③所以我們要有自己的目標(biāo)，朝著自己目標(biāo)不斷前行方能到達(dá)終點(diǎn)。
九【課程準(zhǔn)備】
圖片 圓形牛皮紙? 中性筆 草稿紙? 色粉筆 碳條等
十【課程重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：透視變化 明暗表現(xiàn)
難點(diǎn)：如何表現(xiàn)破舊感線條
美學(xué)元素：透視 近大遠(yuǎn)小
十一【課程步驟】
1.簽到，穿戴圍裙
2.積分管理，如何才能加分？
3.前期導(dǎo)入，我們的交通工具都有些什么呢？引導(dǎo)孩子們接近主題。
4.選擇圖片，進(jìn)行相關(guān)船知識(shí)點(diǎn)的導(dǎo)入
? ? 船方向正確，到達(dá)終點(diǎn)。自己如同一條小船，找到自己的目標(biāo)，正確的方向。
5.根據(jù)圖片啟發(fā)式引導(dǎo)孩子觀察木船 找出特征
6.提問(wèn)破舊線條表現(xiàn)透視，互動(dòng)闡述自己觀點(diǎn)
7.老師示范 構(gòu)圖 線條 透視
8.寶貝開(kāi)始在草稿紙練習(xí)
9.正式創(chuàng)作，過(guò)程教學(xué)
10.完成作品，相互評(píng)析，自我總結(jié)。
11.繪畫(huà)工具歸位，提出上課要求，養(yǎng)成自給自足好習(xí)慣。
上課過(guò)程
作品賞析
