1.重慶一幼兒園老師因收了學(xué)生6元巧克力被開除，有的網(wǎng)友認為是老師違反師德，有的網(wǎng)友認為這只是師生聯(lián)系感情的一種表現(xiàn)，幼兒園開除老師有點小題大作，矯枉過正，你對此有什么看法？
重慶幼兒園老師因收 6 元巧克力遭開除，此事件深刻反映出教育領(lǐng)域在師德師風(fēng)建設(shè)進程中，規(guī)則執(zhí)行與師生情感互動間存在的矛盾關(guān)系，需我們秉持全面、客觀的態(tài)度加以審視。
有的網(wǎng)友認為老師違反師德有其合理性。從幼兒園及相關(guān)規(guī)定角度嚴格審視，老師收下 6 元巧克力，違反了教育部禁止收受禮品的規(guī)定，觸及了師德規(guī)范中關(guān)于廉潔自律的要求，幼兒園基于此認定老師違反師德，從制度執(zhí)行層面而言，有其合理性。在當下國民對教育關(guān)注度與日俱增、對學(xué)校監(jiān)督意識不斷強化的大環(huán)境下，任何細微問題都極易引發(fā)輿情熱潮，特別是在收受禮品這類敏感事項上。幼兒園的果斷舉措，向全體教育工作者清晰傳遞出師德底線不容觸碰的強烈信號，對于強化整個教育行業(yè)的紀律意識具有重要意義，同時也有助于提升公眾對教育行業(yè)的信任度。
有的網(wǎng)友認為開除老師小題大作，反映出幼兒園處理手段略顯強硬的問題。部分網(wǎng)友認為孩子贈送巧克力僅僅是一種純真無邪的情感表達，并非出于功利目的。老師收下這份飽含純真情感的禮物，并未違背師德本質(zhì)。這種行為并沒有造成明顯的利益輸送，也沒有對教育公平產(chǎn)生實質(zhì)性破壞，與大眾通常理解的嚴重違反師德行為，如歧視學(xué)生、學(xué)術(shù)不端等有著較大區(qū)別。同時，僅僅因為 6 元巧克力就開除老師，處罰過于嚴苛。這將使得涉事老師的職業(yè)生涯遭受沉重打擊，不得不承受巨大的輿論壓力。長此以往，教師群體目睹此類事件后，很可能會對與學(xué)生建立密切關(guān)系心生顧慮，這無疑不利于正常師生關(guān)系的構(gòu)建與發(fā)展。
為妥善處理此類問題，實現(xiàn)法理與人情的平衡，可從以下幾方面著手：
其一，完善相關(guān)制度。進一步細化不同程度違規(guī)行為的具體界定標準以及相應(yīng)的處罰措施，確保制度的科學(xué)性與嚴謹性。在處理類似事件時，務(wù)必增加溝通環(huán)節(jié)，及時向家長、老師以及社會各界詳盡說明處理依據(jù)和過程，廣泛征求各方意見。對于輕微違規(guī)行為，不妨采用批評教育、內(nèi)部通報等相對溫和的處理方式，同時建立健全意見反饋渠道，切實給予教師申訴的機會，保障教師的合法權(quán)益。
其二，開展多元培訓(xùn)。制度固然重要，但難免存在覆蓋不到之處，此時人的主觀能動性和專業(yè)素養(yǎng)就顯得尤為關(guān)鍵。教育主管部門應(yīng)針對學(xué)校管理人員和教師，定期組織多元化的培訓(xùn)活動。一方面，聚焦師德培訓(xùn)，深入剖析各類師德問題產(chǎn)生的根源、影響及應(yīng)對策略。不僅要講解傳統(tǒng)的師德規(guī)范條文，更要結(jié)合當下社會環(huán)境和教育發(fā)展趨勢，探討如何在實際教學(xué)中更好地踐行師德。另一方面，強化輿情培訓(xùn)，幫助他們熟悉輿情傳播規(guī)律，掌握輿情應(yīng)對技巧。
其三，加強宣傳引導(dǎo)。媒體在報道此類事件時，要堅守客觀公正的原則，不能為了追求流量而片面解讀或夸大事實。應(yīng)全面呈現(xiàn)事件的來龍去脈，包括幼兒園處理事件的背景、依據(jù)和初衷，以及事件引發(fā)爭議的焦點。通過客觀的報道，引導(dǎo)公眾從多個角度去思考問題，避免公眾因信息不對稱而產(chǎn)生片面、情緒化的觀點。同時，媒體可以邀請教育專家、法律人士等對事件進行專業(yè)解讀，分析事件中涉及的師德規(guī)范、法律法規(guī)等問題，幫助公眾更好地理解和判斷。
2.某地衛(wèi)健委發(fā)表一個文件，正文僅有200余字，里面竟然有7處錯誤，第二天衛(wèi)健委承認錯誤并道歉，你從此事中汲取了什么教訓(xùn)？
第一，提升文化素養(yǎng)水平。文化素養(yǎng)是做好文字工作的根基。衛(wèi)健委文件出現(xiàn)多處錯誤，反映出相關(guān)工作人員在語言文字運用、專業(yè)術(shù)語表達等方面存在不足。無論是文件起草者還是審核者，都應(yīng)具備扎實的文字功底與專業(yè)知識儲備。日常工作中，需加強學(xué)習(xí)，通過閱讀專業(yè)書籍、參加文化素養(yǎng)培訓(xùn)課程等方式，提升語言表達的準確性與規(guī)范性，避免因基礎(chǔ)知識薄弱而導(dǎo)致錯誤頻出。
第二，端正工作態(tài)度。嚴謹認真的工作態(tài)度是保證文件質(zhì)量的關(guān)鍵。該事件暴露出部分工作人員對待文件工作敷衍塞責(zé)，缺乏應(yīng)有的責(zé)任心和敬業(yè)精神。每一份文件都代表著單位的形象與公信力，關(guān)乎公眾利益。工作人員應(yīng)深刻認識到自身職責(zé)的重要性，以高度負責(zé)的態(tài)度對待文件起草、修改等每一個環(huán)節(jié)，杜絕粗心大意，用心對待每一個字、每一句話。
第三，建立審核機制。完善的審核機制是文件質(zhì)量的重要保障。此事件凸顯出該衛(wèi)健委文件審核流程可能存在漏洞或執(zhí)行不力。應(yīng)建立多層級、多輪次的嚴格審核制度，明確不同審核環(huán)節(jié)的重點與責(zé)任。如起草人員自審、科室內(nèi)部互審、專業(yè)人員再審以及領(lǐng)導(dǎo)終審等。每個環(huán)節(jié)都要嚴格把關(guān)，對文件的內(nèi)容準確性、邏輯嚴謹性、格式規(guī)范性等進行全面審查，確保問題在審核過程中被及時發(fā)現(xiàn)并糾正。
第四，勇于承認錯誤。敢于直面錯誤并承擔責(zé)任，是政府部門應(yīng)有的擔當。該地衛(wèi)健委在發(fā)現(xiàn)文件錯誤后，能及時承認錯誤并道歉，這一做法值得肯定。在工作中，犯錯不可怕，關(guān)鍵是要有勇氣正視問題。及時糾錯既能減少不良影響，也能贏得公眾的理解與信任。若遮遮掩掩、推諉責(zé)任，只會讓問題惡化，損害政府部門的公信力。
第五，密切關(guān)注輿情。在信息傳播迅速的時代，政府部門的一舉一動都備受關(guān)注。該事件能迅速引發(fā)關(guān)注，說明輿情監(jiān)測不容忽視。各部門應(yīng)建立健全輿情監(jiān)測機制，安排專人負責(zé)，利用網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測工具，實時跟蹤與本部門相關(guān)的信息動態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)負面輿情，及時介入，了解公眾關(guān)切，采取有效措施回應(yīng)，將問題解決在萌芽狀態(tài)，維護部門形象和社會穩(wěn)定。
3.請以緊張的24小時為題，以“我是一名駐村干部，某日村民孫某家因電路老化而發(fā)生火災(zāi)”為開頭，以“村民得到了妥善處置”為結(jié)尾講一個故事。
各位考官：
今天我給大家講述的故事是《緊張的24小時》。
我是一名駐村干部，那日，村民孫某家因電路老化突發(fā)大火。家中除孫某外，還有癱瘓在床的老母親。起初，孫某試圖從水缸舀水滅火，怎奈一陣狂風(fēng)助燃，火勢瞬間從廂房電動車充電接口蔓延至柴堆，烈焰升騰，濃煙滾滾。
我在村委會遠遠瞧見濃煙，心猛地一緊，撒腿就往現(xiàn)場跑。到了現(xiàn)場，情況危急，我迅速做出安排。先是讓一位眼疾手快的鄰居趕緊撥打 119 報警，詳細說明著火地點和原因，再三叮囑去村口等著給消防隊引路，確保救援隊伍能第一時間趕到。接著，我指揮村里的青壯年們回家拿水盆接水，盡力控制火勢蔓延。同時，安排專人疏散周圍的老人、兒童等圍觀群眾，保障大家的安全。然而，火勢兇猛異常，根本難以控制，還朝著孫某母親所在的房間瘋狂逼近。得知老人還在屋內(nèi)，我的心提到了嗓子眼，立刻撥打 120 叫救護車。
此時，孫某心急如焚，不顧一切就要往屋里沖。我深知危險，但更明白他救母心切，趕忙扯來棉被在附近的水桶浸濕，披在他身上，又遞給他一條濕毛巾捂住口鼻，大喊一聲：“我跟你一起去！” 便和他一同沖進了火海。
當我們好不容易背起孫某的老母親，準備撤離時，只聽 “咔嚓” 一聲，房梁突然掉落，攔住了我們的去路。那一瞬間，熾熱的火焰幾乎要將我們吞噬，刺鼻的濃煙讓人呼吸困難，我的心都快跳出嗓子眼了。就在這千鈞一發(fā)之際，消防車的呼嘯聲由遠及近，消防隊員們迅速展開救援，大火很快被撲滅，我們成功獲救。
可孫某家已面目全非，一片凄慘景象。走出火場，我顧不上自己疲憊，趕緊查看孫某和他母親的傷勢，安排救護車將他們送到醫(yī)院做全面檢查。隨后，我馬不停蹄地聯(lián)系鄉(xiāng)政府，一五一十地匯報受災(zāi)情況。緊接著，我指示村干部聯(lián)系相關(guān)部門，看看能不能給孫某家申報意外險，減輕經(jīng)濟負擔。同時，安排孫某一家暫時住在附近村民家中，先有個安身之所。之后，我又分別與電力局和住建部門溝通，希望電力局能配合村民自查線路老化問題，從根源上消除隱患；和住建部門商議申請資金，幫助孫某家重建新房。
在這緊張的 24 小時里，從火災(zāi)發(fā)生的驚險萬分，到各方救援力量的迅速集結(jié)與行動，再到后續(xù)有條不紊的妥善安置，鄰里間互幫互助，大家齊心協(xié)力共渡難關(guān)。最終，孫某一家得到了妥善安置。
