對校企合作的幾點認識
文/徐立華
今天開駐廠老師例會，工廠校企合作部門的人員就在廠實習生存在的一些問題進行了調研，并與參會教師進行討論。
其中一位負責人的發言讓我對校企合作有了進一步的認識。
1.學生進入到企業進行實習實踐，是學生學校生涯的一部分，是學習的延續。這一點我非常贊同，特別是像我們這類職業學校的學生，說實話，太多的孩子因為各種原因早就放棄了文化知識的學習，再加上對手機的迷戀，所以進入職業學校后，他們對文化知識的學習幾乎是處于免疫狀態的，在這種情況下，在學校的課堂上，老師在教學方法上的變化很難長時間吸引學生或者讓學生保持穩定的學習狀態。而孩子天生是具有發展自我的意識的，特別是高中階段，他們的自我意識增強，這時候，他們渴望探索未知的世界，企業就給他們提供了這樣一個良好的場所，特別是長期和學校有合作的企業，他們有豐富的校企合作經驗，了解學生的特點，能夠給他們提供適當的崗位讓學生接觸真正的工作流程，接受工廠訓練，體驗工廠生活，得到鍛煉。
2.工廠可以根據學生的特點進行一些豐富的活動，設計一些線上的課程鍛煉孩子們的自主學習能力，關于課程的內容我個人認為應該以培養學生認知能力為主，讓學生了解一些不同方面的內容。
進行一些拓展訓練，培養學生合作能力，鍛煉學生的耐力和適應環境的能力，讓他們經過不同的體驗，從不同的方面來認識自己，了解自己，同時也提升自己。高中階段也是學生身體和思想同時快速發展的階段，他們接受新事物的能力很強，但是也非常容易受環境影響。所以在工廠提供的環境中，如果能激發他們潛在的發展意識，對于他們來說是一次很好的鍛煉機會。
3.現在很多企業有行業技能認定的自主權，所以工廠是職業學校學生技能培訓的實戰場。工廠比學校學校更了解各項實用技能的發展趨勢，他們走在最前沿，能夠給學生提供最新的技能培訓，讓學生的理論知識和技能完全接軌，發揮企業對學校教育的輔助功能。
有的學校已經和企業完全融合，從入學就把學生帶入企業進行現場觀摩、學習和實踐，這樣企業會奉獻很多資源，承擔很多責任，但是我覺得校企合作對于職業學校來說真的是一條值得深入探討和延續的路，期待更多愿意擔當教育使命的企業，希望更多的學生從中受益!
