今天學到一句《菜根譚》里的話：“進德修行，如草里冬瓜。”什么意思？就是那個冬瓜啊，它長的時候因為在草叢里頭，它周圍有很多草，秋天的時候，就割草的時候，發現那還藏著一個大冬瓜呢，平時你是看不到的。
修德修行也是如此，真正的精進往往是潛滋暗長的，你自己都不知道你在精進。當你在一件事情上用力的時候，你為了把這件事情做好，你也不自覺地做了其他的事情，你這件事情上在進展，另外的事情上也在進展。
例如：每天立志都要在這里寫一篇不低于500字的感悟，學到的知識點等等，那自己就每天不得不倒逼輸入，每天都要學習，都要總結，都要積累，不然無可寫的話題和分享的內容；第二，每天倒逼輸入學習到新概念，新的知識，不僅能在這里分享，也能運用到生活工作中，這種正念，可能一周一月看不出結果來，但把時間維度放長，放到1年、10年，相信到時會發現草叢里有很多個大冬瓜。
下面分享今日所學的知識點、金句吧：
“是學會游泳再下水，還是下水以后學會游泳？”答案顯然是后者，大家都明白不下水就永遠學不會游泳。從不會游泳到學會游泳，結果是從0到1，過程嘗嘗變現為從1到N。
這是一個類比句，能把該怎么做事用生活當中一些小場景來類比，簡單易理解，和先開槍再瞄準還是先瞄準再開槍一個道理。自己以前做事先瞄準再開槍心態多于后者，現在正在轉變，想到了就去做，用最低的成本去失敗，這樣的失敗越多自己成長的就越快。
愛因斯坦貢獻的一個理論叫光的波粒二象性原理，他其實是解決了一個問題，光到底是粒子還是波。愛因斯坦最后說了一個大白話，光既是粒子也是波，這就叫波粒二象性，取決于你對他的測量，你對他觀察的方式。
吳伯凡是想用這個舉例來說明從0到1和從1到N之間的關系是什么樣的。主要看你是從哪個角度去觀察，有些事是無法完全分離的，在做從0到1的過程中已經再做從1到N了。比如現在每天寫文章，是從0到1的一個過程，順著這個路子一路往下走，不像得到專欄似的，有固定的的主題，自己每天想到什么、學到什么、感悟到什么就寫什么，當積累到一定程度時，前方會出現岔道口，比如主要寫營銷方面或散文或勵志類反面的更感興趣，屆時會作出選擇，沿著這個岔道口一直往前走的時候又會出現岔道口，這樣不斷修正不斷選擇最終達到目標。這個目標不是最初從0到1的時候規劃出來的，從沒有每天寫文章到最終寫出被市場認可的文章是從0到1，最終寫出什么類型的文章，超哪個方向寫作是從1到N，二者之間你中有我，我中有你，不可分離，最重要的是每天寫，李笑來這么牛逼，現在還每天保持寫3000字，自己還有什么理由不努力！
