回顧前文：
第二章·心中的火光
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死去的人是不會(huì)復(fù)活了，人們?yōu)檫@個(gè)不幸的家庭以及災(zāi)難中逝去的人們，舉辦了一個(gè)悼念儀式。悼念會(huì)舉行得很成功，他們將龍平以及貞珍一起“安葬”在一座美麗的后山中，那是一個(gè)安放神靈的地方，只有死去的人才能到達(dá)的地方，墓碑上有著他們的名字，還有那張擺放在那里的合影照片。
在悼念會(huì)上，有一個(gè)自稱芝凡的人找到了翼軒。
翼軒努力回想著父親的朋友，除了他的滿臉胡渣以外這個(gè)名字確實(shí)在哪里聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
芝凡說(shuō)：“很不幸小家伙，我和你父親、母親共同工作了數(shù)十年，但沒(méi)想到他們就這樣走了！”
黑色的襯衫加上墨鏡讓這個(gè)滿臉胡渣的人顯得有些低沉，翼軒望著芝凡，直到聽(tīng)到芝凡說(shuō)：“他們?nèi)ナ狼暗哪翘欤胰ミ^(guò)你們家里，你父母和我商討著關(guān)于莫科研發(fā)中心以及莫科研發(fā)科技獎(jiǎng)的事情，但是我沒(méi)想到就在我離開(kāi)后，房子就......”
悲傷再一次讓翼軒流出了淚水，但他清楚的知道眼前的這個(gè)人是和父母有過(guò)最后碰面的人。“那你從我父母那邊了解了什么，能和我說(shuō)說(shuō)離開(kāi)時(shí)的情況嗎？”翼軒努力把話說(shuō)清楚。
“是的，我應(yīng)該告訴你真相，聽(tīng)說(shuō)你老爸和老媽一起研發(fā)了一個(gè)超越近代中國(guó)的科研成果，這是繼美國(guó)之后的一大重大發(fā)明，而且這能夠改變中國(guó)科學(xué)界的新發(fā)現(xiàn)。或者說(shuō)能夠讓新世紀(jì)文明更快到來(lái)，到那時(shí)候未來(lái)就不是夢(mèng)想，而是真正的時(shí)代了，你知道嗎！小家伙。”芝凡說(shuō)著。
芝凡每一處皮膚都在顫抖，仿佛是一種興奮，但黑色依舊籠罩在他的身旁。翼軒為他的父母感到開(kāi)心，因?yàn)樗麄兒軅ゴ蟆?/p>
“嗯，我知道那個(gè)關(guān)于老爸的研發(fā)成果，那是直到今天2017年中國(guó)還沒(méi)有人見(jiàn)到過(guò)的成果。”
“你知道，你是怎么知道的？”芝凡帶著疑問(wèn)。
“是的，父親在那天災(zāi)難發(fā)生時(shí)，轉(zhuǎn)交給了我一本關(guān)于他和母親的科研日記，里面記述了關(guān)于這次科研的心路以及制作過(guò)程，還有關(guān)于藍(lán)色頭盔風(fēng)帽的芯片。”翼軒說(shuō)著。
芝凡眼睛隨著翼軒的話語(yǔ)越睜越大，“這也許是21世紀(jì)以來(lái)聽(tīng)到的最好的消息。”
“什么最好的消息。”翼軒有點(diǎn)迷茫。
“沒(méi)什么，能不能讓我看看這本關(guān)于你父親母親的日記本。”芝凡打聽(tīng)著。
“哦，芝凡叔叔恐怕這不行，父母在日記里面講述了關(guān)于一切科研不能外傳的消息，不管是誰(shuí)也不能拿去這本日記。并且讓我看完之后焚燒了。”翼軒說(shuō)。
“什么，焚燒，不不不，小家伙你聽(tīng)著，這不能焚燒，這可是科研界的一大提升，絕對(duì)不能焚燒。”芝凡變得緊張地說(shuō)。
碩大的汗水從芝凡的額頭上流出，他用帶著白色手套的手去擦拭了一下額頭，輕聲說(shuō)著：“那你的父親有沒(méi)有告訴你關(guān)于那個(gè)研發(fā)成果擺放在什么地方？那天沒(méi)有見(jiàn)到你父親的研發(fā)成果。”
“不，我不知道，原本是要看到關(guān)于父親的研發(fā)成果，我們說(shuō)好要拿去參加莫科研發(fā)科技獎(jiǎng)的，這樣就有錢在廣州購(gòu)買一所好一點(diǎn)的房子了。”
“哦對(duì)，莫科研發(fā)科技獎(jiǎng)，我們也有討論到那個(gè)。”芝凡冷靜下來(lái)說(shuō)：“如果能拿到莫科研發(fā)科技獎(jiǎng)的話，就有機(jī)會(huì)從廣州研發(fā)會(huì)所里直接特招進(jìn)莫科研發(fā)中心了。你知道的，莫科研發(fā)科技獎(jiǎng)可以和諾貝爾獎(jiǎng)相匹敵了。”
“哦，好吧！芝凡叔叔，我累了，我才不管那些莫科研發(fā)科技獎(jiǎng)，什么莫科研發(fā)中心呢！我想要爸爸和媽媽。”翼軒說(shuō)。
“那你不想完成你爸媽的心愿，讓他們的作品登上中國(guó)的頂峰，讓他們的名字流傳百世嗎？”
芝凡的聲音變得很大，變得很沉重。但一字一句不斷地打擊著翼軒，往事一幕幕浮現(xiàn)在翼軒眼前，但是對(duì)于一個(gè)剛滿十三歲的孩子來(lái)說(shuō)這責(zé)任很重，而且還是在父母的追悼會(huì)上。伴隨著夜幕，人群不斷從追悼會(huì)上離去。
“我該怎么辦，爸爸媽媽。”翼軒嘀咕著，眼淚還是不住地往外流出。
追悼會(huì)后翼軒住進(jìn)了王伯和劉嬸的家里，王伯和劉嬸沒(méi)有孩子，兩個(gè)人相依為命。家里的擺設(shè)和陳列也很簡(jiǎn)單，但會(huì)比翼軒之前的出租房里的好多了。
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“你已經(jīng)有兩個(gè)星期沒(méi)來(lái)學(xué)校了，這是在這段期間我做的筆記，你可以參考下。”說(shuō)話的正是同桌碧敏。
翼軒手里捧著一本厚實(shí)的日記本，帶著哭腫的眼睛說(shuō)著：“哦，謝謝你。”
“不用謝，這本日記本對(duì)你很重要吧。”碧敏說(shuō)。
“是呀！它是父母留給我的遺物，我必須帶著它。”翼軒堅(jiān)定地說(shuō)。
陽(yáng)光透過(guò)紗窗照進(jìn)了教室，溫暖在翼軒的手掌心里，這是他自從出事后第一次感受到陽(yáng)光的溫暖，水火無(wú)情，人間有愛(ài)，一團(tuán)心中的火光緩緩升起。
翼軒喜歡上了陽(yáng)光和風(fēng)的感覺(jué)，沒(méi)人知道此刻的少年心里在想什么。翼軒總喜歡往學(xué)校的科研樓跑，連高中部的科研老師都認(rèn)識(shí)他了。
校園里的科研老師很夸贊他，時(shí)長(zhǎng)和校長(zhǎng)提起過(guò)：“有一個(gè)初一的學(xué)生，三天兩頭往科研室里跑，他很勤奮，遇到不懂的難題時(shí)，他會(huì)經(jīng)常過(guò)來(lái)咨詢我們，而且學(xué)東西特別快，都已經(jīng)趕超高中部的學(xué)生了，那群我?guī)У膶W(xué)生都沒(méi)有他那么積極。”
校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“他叫什么？”
科研老師：“聽(tīng)說(shuō)是叫龍翼軒，不管是入校成績(jī)還是這學(xué)期的考試排名，都是位于整個(gè)年級(jí)前三的學(xué)生。”
校長(zhǎng)站起來(lái)拍手叫好：“那得多留意這個(gè)孩子，好好培養(yǎng)，指不定是個(gè)科技奇才。”
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