1.我們每個人都可以有所不同，每個人都是被需要的。
2.當我們作為個體發展出高自尊時，差異就會顯現出來。
3.用創造的方式去理解彼此，關愛自身及他人，為孩子提供一個讓他們得以發展出力量和完滿人格的基礎；
4.我們用于和自身，彼此爭斗的每一點能量都會分割和彌散我們用于發現和創造的能量。
5.我們是轉變中的人；
6.希望就存在于我們的選擇之中。
7.我們要滋養和發展正在出現的理智和人性的花蕾。
8.發掘人類的價值——道德的，倫理的和人性的價值，這些價值可以用于人身的發展。
9.如何在不能改變外部環境的情況下，改變我們自己的內心世界。
10.如何進行清晰和坦誠的溝通，面對人與人的不同。
11.我們還將學會如何應對自己的失望情緒，把這種情緒對我們人生及人際關系的影響降到最低，學會更多的接受，理解，自我照顧……
12.我看到更多生命和家庭系統的轉變，看到了向著更良好，更積極，更高自我價值的狀態發展，看到了一張張充滿幸福、自信的笑臉，那就是薩提亞的魅力。
13.《大學》中的“修身，齊家，治國、平天下”所強調的就是首先做到個人心智成長和家庭和諧，而后才有力量治理國家，以至矗立世界之巔。
14.家庭生活和家庭中的孩子會成為何種人之間存在著很強的聯系。
15.發展出最為強健和最為和諧的人將是非常重要的，而這些是從家庭開始的，同時，由和諧的人領導將會改變我們的社會特征。
16.研究家庭就可以了解世界:家庭中的問題 例如權力，親密，自主，信任，溝通技巧等，是奠定我們在世界上生活的重要部分。改變家庭就是改變世界。
17.一個家庭的命運依賴于理解日常生活事件下面隱藏的感受和需要。
18.他們是這樣一群人，能了解、珍視自己的身體，強身健體，發現自己的美麗和價值。他們真誠、友善地對待自己和他人。這些人愿意冒風險，喜歡創新，能展示能力，而且能在環境要求的情況下做出改變。他們能找到辦法來接納新的和不同的東西，保留舊的有用的那個部分，丟棄沒用的部分。
