近段時間的幾件事，串聯(lián)了一下，似乎受到些觸動。
對于《零極限》，雖然很早就知道了，但是具體用法不知，春節(jié)回家，一個老師專門給我講解了一下清理的原理，聽著非常受益，只是不太在現(xiàn)實生活中用。
這幾天看了《富在工作》，原來它的原理如此簡單：那些引起問題的潛意識信息，愛這些信息，感恩這些信息，就可以將信息刪除。具體如何操作呢，就是：問潛意識到底是哪些信息導(dǎo)致了這個現(xiàn)象的出現(xiàn)，比如我耳鳴，就向引起我耳鳴的信息說“對不起、請原諒謝謝你我愛你”，對這些信息表達無分別的愛，信息就被清除了。
也就是說，當(dāng)我們不喜歡，不接受某些信息時，這些信息就產(chǎn)生強烈的作用，顯化為問題呈現(xiàn)。順著這些問題，我們能找到引發(fā)這些問題的信息，當(dāng)然，通常我們認為的其實都不是真正引發(fā)問題的信息，所以不要執(zhí)著于找到那些信息，只是問一下潛意識是哪些信息引發(fā)的這些問題，我們的神性自己會去找到，不需要我們操心，我們只管愛這些信息，愛即便是清除，所以用這四句話，甚至只說“我愛你”，就可以達到清除信息的目的。
由此我想到一個現(xiàn)象，越不接受某種品行的人就越在我們面前出現(xiàn)。越害怕發(fā)生什么事情，什么事情發(fā)生的機率就特別大。原來，內(nèi)在的分別、對立才是造成外在問題的根本原因。
具體說事。
昨天，大組要我們統(tǒng)計學(xué)員存在夫妻關(guān)系和親子關(guān)系的卡點，準備做一個答疑。我就一一對接學(xué)員，其中有兩位親子關(guān)系存在問題，通過細聊，看到的點是孝道的問題。因為晚上有孝道課，于是叮囑她們晚上好好聽課，或者看回放。
晚上的課程，特別是楊秋菊老師孝道力行分享，一下子看到了自己孝道的缺失。再回想起白天學(xué)員的溝通，原來，不是她們孝道有問題，是我的孝道出現(xiàn)了問題，雖然當(dāng)時和她們聊的時候也在清理內(nèi)在，但是沒有百分百負起責(zé)任，還是認為她們可以做得更好。晚上的課程徹底喚醒了我，其實周五就有朋友帶著她的同學(xué)來到我身邊，提醒這個問題。一切不順皆因不孝，來找我的那些老師，都是碰到問題和困惑，按照教育原理，是她們的不孝引起的，這是真的嗎？并非如此，是我的不孝記憶在播放，她們只是來到我身邊提醒我。只要我清除了潛意識里引起不孝的信息，并不報任何期待，最圓滿的狀態(tài)自然呈現(xiàn)。
還有一個朋友，特別害怕開車，她正好在考駕照，因此非常緊張，來找我，其實我自己就是因為對安全的恐懼而不敢開車，她來到我身邊，讓我再次正式這個問題，到底是什么信息引發(fā)我的恐懼？清除這些信息就好。
還有身體出現(xiàn)的問題，清除那些引發(fā)身體出現(xiàn)問題的潛意識信息即可。
那些引發(fā)問題的潛意識信息，恰恰就是妄想分別對立而來。如果沒有妄想分別對立，如來智慧德相現(xiàn)前，為啥人人有佛性，開顯不出來，就是妄想分別對立。當(dāng)學(xué)了文化以后，這樣的妄想分別對立反而更深。文化從何而來？是人類文明的傳承，其實最高人類文明，就是零，就是無，就是無為。我們學(xué)的卻是有的部分，哪怕練習(xí)覺知，也屬于有的部分。執(zhí)著于有，其實就是給人類集體潛意識增加對立的籌碼，讓大家回不到最圓滿的狀態(tài)。羔羊跪乳，因為羊的腿比較長，只有跪著才能好好吃奶，如此而已。烏鴉反哺出于本能，它反哺的對象也不一定就是自己的父母，烏鴉是一種群居性動物，在烏鴉的群體中，個體間存在著這種獨特的“相互照顧”的關(guān)系。這些都是本能，正常的現(xiàn)象，當(dāng)然，為了教化人類，就變成了報恩、孝道的行為，這些行為的結(jié)果，其實是一種和諧，和諧的狀態(tài)，也是圓滿的狀態(tài)。當(dāng)我們提倡某些好的行為的時候，對所謂不好的行為嫉惡如仇，這恰恰是造成社會不圓滿的根本原因。
法尚應(yīng)舍，何況非法。因為我們只有一個大目標，就是圓滿，而達到圓滿，就是不作為，恢復(fù)所有眾生的如來智慧德相。
現(xiàn)在流行一句話“我是一切問題的根源?！逼鋵崳也⒎菃栴}的根源，是潛意識的對錯評判才是問題的根源，消除評判信息，回到生命的原點。