1、成員參與度不夠，執行積極性不高
讓每個成員都參與進來，成員對目標體系的認知會更加清晰，從而更加充分地認識自身目標的重要性，執行取來也就更好順利。這就對應了我們每一期課程設置續報目標時要和所有班主任一起開動員大會，讓每一個人清晰我們的目標。如果成員不知道團隊目標，他就可能成為團隊的“負力”。
2、資源匱乏
3、目標拆分不合理
管理者從上層領導那里領導方向型目標之后，需要將之拆分以獲得具體目標，再布置給團隊成員，管理者的任務是保證團隊各成員的目標與方向型目標是一致的。
4、目標總在變化
（1）理解企業決定：企業不斷地調整方向和目標也是為了更好的發展，首先要理解企業的決定。
（2）提前準備預案：在設定目標時要著眼于近起可以實現的目標，對于那些可能發生變化的、不太確定的目標，要提前設定集中情況。，分別制出不同的方案。
企業的整體目標一定是一個超過當下企業和員工實力的目標，具有一定的一挑戰性，若能輕易達成就不能稱之為“目標”了。
