閑談之間，點滴歡樂

#課外書籍#

雖然七年級學(xué)生那慘不忍睹的拼音讓朕無力吐槽，可是他們還是萌萌噠～

朕：請同學(xué)們下周將課外書籍帶過來！

某生：老師，帶幾本呀？

朕：……（還帶幾本？你這是想要把家都搬過來嗎？要不要這么萌）

朕：帶一本就夠了，看完之后和同學(xué)們互換閱讀。

#和尚？！#

泰戈爾《金色花》新課學(xué)習(xí)——分析人物形象ing

朕：通過“母親去做禱告”這個片段，大家認(rèn)為母親是一個怎樣的人呢？

突然教室里傳來一聲“說明她是個和尚。”

……

朕（冷漠臉）：先不說對錯與否，你家和尚是個女的？

憋笑的娃子們隨即迸發(fā)出哄堂大笑～

后續(xù)：嗯，這個“和尚”還是那個問“帶幾本課外書籍”的某生。

#男神呀#

辦公室改學(xué)生生字詞抄寫中～

我：我發(fā)現(xiàn)一個問題：這些學(xué)生好多都將聲母大寫。

男神李老師：能把拼音寫對就不錯了……

我竟無法反駁……

#粽子粽子我想吃粽子了#

看《大秦帝國之崛起》，看到羋原出場，莫名覺得很是熟悉，遂咨詢度娘。

果然是粽子節(jié)的屈原，與好友提及此事，未料對方開啟了段子手模式：

屈原：我不姓屈，也不叫原。

#萌萌噠的山東小伙#

雙節(jié)期間，叔嬸從珠海趕回老家，還帶回合作伙伴的兒子（山東人，大概二三十歲了）。

過江等渡時，山東小伙子看著茫茫大江，以及輪渡很是興奮。

望著排隊長龍，忍不住開門走下車，言及欲往渡口觀看一番。

許久未歸，電話傳來，已隨輪船過江體驗，到達(dá)對岸后再返程匯合。

言談之間，欣喜之情，溢于言表，難以自制。

一碗蓮藕排骨湯，當(dāng)不辜負(fù)這寒露之期。天涼了，來碗湯吧～

國慶旅游歸來，朕要煲湯！