女孩找到我的時(shí)候，滿眼含著期待。我不知道她有什么問(wèn)題，亦不知道我可以幫到她什么。但是我知道不能拒絕，單是看到那種眼神。
我們進(jìn)入話題。
她為我：老師，問(wèn)什么您要說(shuō)不是所有的丑小鴨都可以變成白天鵝呢？
我回答：是這樣的。因?yàn)槌笮▲喴兂砂滋禊Z是需要條件的。你試著想想看，需要什么條件呢？
她不說(shuō)話了。我知道她在思考，她的眼睛告訴我。
過(guò)了很是一會(huì)兒，她有了答案：“是不是要經(jīng)歷很多的不好的事情？”
“是。”我回答道，“不能說(shuō)是不好的事情，我們可以理解為對(duì)你的磨難和考驗(yàn)。”
“老師，我覺得我的磨難太多了，我都受不了了。”說(shuō)到這里，她哭了。對(duì)話無(wú)法進(jìn)行了。
于是，我讓她哭，遞給他一杯水，還有紙。哭完了，交流起來(lái)應(yīng)該更方便了。
果然如預(yù)期，她在我的期盼中開始講述經(jīng)歷：
父母離異，她和媽媽在一起。媽媽一邊打工，一邊還要管她，很是辛苦。加上自己學(xué)習(xí)不好，就萌生了退學(xué)的念頭。媽媽是死活不答應(yīng)，她也感覺到?jīng)]有意思，天天回家不看書，除了幫助媽媽干活之外，就是睡覺。媽媽昨天晚上狠狠揍了她一頓，她覺得很是委屈。
聽完她的經(jīng)歷，我告訴她：
中學(xué)生是不能輟學(xué)的，即使你離開學(xué)校，也沒有哪個(gè)單位敢讓你打工；其次，你難道就一輩子只是打工嗎？
孩子紅著眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我知道這時(shí)我們的交流才剛剛開始。
“你有沒有想過(guò)，只有認(rèn)真讀書，學(xué)到了知識(shí)，才可以改變命運(yùn)？”
“我知道，可是我學(xué)習(xí)不好。”
“你怎么知道你學(xué)習(xí)不好，僅僅參考每一次考試的成績(jī)嗎？”
“是。”
“那老師告訴你，我高中的時(shí)候經(jīng)常有許多科目不及格，但我沒有放棄。高考前所有的科目才都及格。”
“怎么可能？您可是老師啊？”
“老師也不是萬(wàn)能的啊。”
“好吧。我覺得我很笨，什么事情也做不好。”
“老師到現(xiàn)在都不會(huì)縫紉之類的工作呢。”
“啊？”
“真的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，老師也是一樣的。你很善良，也很懂事。我在你這么大的時(shí)候可沒有你好的。”
她終于露出一絲微笑。
“每個(gè)人一生都會(huì)遇到很多的困難，需要勇氣去承受的。而經(jīng)歷最終會(huì)成為你最大的財(cái)富。”
她的眼睛終于直視著我，干干凈凈的。
“從今天開始，你可以隨時(shí)來(lái)找我。我們一起面對(duì)所有的問(wèn)題，好嗎？”
“好的。”愉快的聲音響起。
“今天記得回家給媽媽道個(gè)歉，給她一個(gè)擁抱。每個(gè)母親都愿意為孩子承受一切的困難。”
“好的。老師，我是不是你所指的丑小鴨呢，我會(huì)不會(huì)變成白天鵝呢？”
“只要你愿意，總有一天你會(huì)成為你心目中的白天鵝的。”
她走了。我知道以后還會(huì)有很多的事情需要面對(duì)，需要承擔(dān)。
