? ? 師者，傳道授業解惑也。
? ? 為人師者，多讀書，讀好書應該是工作常態。用一種讀書人的情懷去感悟教育，用讀書得來的智慧去指導自己的教育教學行為，用一種讀書人的睿智去體驗和感悟教育。
? ? 為人師者，應當及時反思，反思自己的教育教學，反思教育教學中的所得所失，反思教育的方式方法，這種方式方法是否適合孩子，是否能有效引領孩子的健康成長和個性發展。在教學實踐中，要有批判行思維，不盲從，不跟風，不因今天的模式風格而邯鄲學步，不因所謂的經驗而無所適從。守住自己心中寧靜的天空，感悟因教育而帶來的喜悅，享受那份寧靜中帶來的孤獨的美。
? ? 為人師者，要善于學會冷靜與寧靜，冷靜處理教育教學中突發事件，寧靜對待浮躁和喧囂，做到讓自己的天空常藍，給孩子營造一個美好的心靈家園。在行走中學會欣賞，欣賞孩子的每一個優點，欣賞孩子的每一次進步，以欣賞的眼光對待自己，對待他人，并欣賞著每一個孩子發自內心的求知欲望。克服浮躁和虛妄，讓自己靜下心來，踏實做人，精心做事，以教育者特有的境界守住自己的精神家園，給孩子創造一個清新的環境。
? ? 為人師者，要有自己獨到的見解和思維，不因浮華而盲從，不為浮躁而跟風，在日新月異的新觀念中守住常規，做一個有個性風格的教師。把教育當事業來追求，用干事業的心用心做教育，以虔誠的心努力實現教育的理想，讓教育真正成為既教書，又育人的事業，讓教育實現孩子成功與成才的夙愿。這才是一個好教師！
