踐行中……
我的問題在哪里（三）？
在育兒的道路上，外求不如內求，正如孔子說:“君子求諸己，小人求助人”的道理。如果試圖去改變別人不如從自我做起，改變別人很難，但改變自己卻是一件很容易的事情。
事件一:做作業(yè)
晚上決定開始做教練，如果現在一唯的讓大寶主動自覺的去做作業(yè)，不是件很容易的事情，只能先做教練，再慢慢講故事，讓孩子從故事中尋找內驅力，只有調動內驅力，才能讓孩子主動自覺的愛上學習。
每天老師讓訓練孩子珠算和心算的速度，珠算二十道，心算十道，一共需要十分鐘，于是我給大寶畫出十道心算題，開始計時，大寶很不愿意做，計時了，還沒有進入狀態(tài)，于是又從新計時，這樣折騰兩三次，我的耐心再一次得到了挑戰(zhàn)，才真正進入狀態(tài)，很快十道心算題花了四分鐘二十秒，再開始珠算，大寶又不在線了，我說:“如果你不需要媽媽陪伴，你自己做作業(yè)，我陪小寶去睡覺了。”
大寶是很怕我離開，說:“不要。”
我說:“不要咱就踏實認真的完成作業(yè)。”
很快大寶進入了狀態(tài)，不但做的很快，并且兩位數加法也用心算來計算，感覺真的很厲害。那一刻，我又夸了夸他，他更努力了，用了六分多鐘就完成了二十道兩位數的加法，加起來不到十一分鐘，雖然有點超時（要求十分鐘完成），整體還是很不錯的，后來那一刻，我真的懷疑我的眼睛，感覺大寶真的有點愛上珠算了。
等姥姥姥爺從外面散步回來，我又給她們炫耀一番，大寶就更加自豪了，覺得自己真的很厲害。
事件二:講故事
于是大寶又讓我給他講故事，我開始天馬行空的編起故事來……
我說:“龜兔賽跑第一次誰贏了？”
大寶說:“烏龜贏了。”
我問:“為什么？”
大寶說:“兔子偷懶，睡覺了。”
我說:“第一次比賽結果，兔子很不服氣，決定比賽第二次。”
它們兩個選擇從山頂往山下跑，這一次兔子沒有睡覺，你說誰會贏呢？
大寶說:“兔子”
我說:“不對”
大寶問:“為什么？”
我說:“烏龜把四肢縮進龜殼里，一骨碌的滾下了山坡，所以烏龜又贏了。”
大寶說:“還想聽”
我繼續(xù)講:
兔子再次不服氣了，決定再比賽第三次，這一次是在馬路上，你說誰會贏呢？
大寶說:“兔子”
我說:“不對”
大寶問:“為什么？”
我說:“兔子正賣力的向前跑，烏龜慢慢的在后面爬，突然青蛙開了一輛跑車過來，烏龜偷偷的爬上了青蛙的跑車，等兔子跑到終點時，烏龜已經在終點等兔子了，所以烏龜又贏了。”
大寶越聽越興奮，說:“還想聽。”
我說:兔子連輸了幾次，還是不服氣，決定再次進行比賽。
這一次，烏龜說話了，以前每次都是在陸地上比賽，條件對你比較有利，這次我想在水里比賽。
兔子雖然很不情愿，但還是接受了挑戰(zhàn)。
于是兔子去找小豬佩奇幫忙，小豬佩奇去找到了他爺爺，求他爺爺的潛水艇借她一用，佩奇的爺爺很爽快的答應了，比賽當天，佩奇開著爺爺的潛水艇藏在水底。
烏龜以為這次比賽冠軍非他莫屬，于是開心的在水里邊唱歌邊向前游，而兔子卻說:“我先睡一會，你先走吧！”
等烏龜游遠了之后，兔子坐上佩奇的潛水艇，快速的到達終點，在終點等著緩緩游來的烏龜。
終于在佩奇的幫忙下，讓兔子贏了一次，兔子終于拿到了冠軍。
而烏龜卻在納悶，都沒有看見兔子在水里游，兔子是怎么贏的呢？于是問兔子:“你是怎么贏得這次比賽的？”
兔子說:“我為了贏得這次比賽，每天偷偷的學習潛水、游泳，經過不懈的努力，我現在潛水、游泳速度非常快，所以贏得你的。”
兔子怕謊話被揭穿，從此再也不和烏龜比賽了。
從此以后，他們倆個成為了好朋友，再也不提比賽的事情了。
看來還是不能欺騙別人，因為說謊總是擔心被揭穿的。
就這樣故事結束了，大寶卻還沉醉于故事情節(jié)之中，那一刻，發(fā)現，故事原來是這樣形成的呀！
晚上，給大寶又講了三個《爆笑蟲子》的故事，才安心的睡了。
