最近，我像許多的父母一樣，對近五歲的肖恩，在學習上陷入了困境。我也和很多父母一樣，陷入“別人家孩子”的陷阱。
但是，實際上，你和你的孩子需要的不是抱怨“別人家孩子”與“自己家孩子”的差距，而是搞清楚產生這些差距的原因。因為每一個孩子天生都有一個完美的大腦。
也就是說，每一個孩子（包括你我的孩子），生下來都有一個完美的大腦，而不是像我們看到的假象：別人家的孩子怎么那么聰明？
1.
完美大腦
最能證明大腦完美性的是嬰兒大腦的功能和發育過程。這些看似“無用和無能的小東西”，已經超過了最為復雜的計算機。
小孩子們學習語言的能力，使他們能夠學習和理解韻律、數學、音樂、物理、語言學、空間關系、記憶力、整合、創造力、邏輯推理和思維，這些都是大腦左右皮層從一開始就具備的功能。
是我們自己教會了自己說話和閱讀，可我們常常還在懷疑自己的能力。這說明，我們對自己所擁有得內在潛力一無所知，更不用說如何充分利用了。
全世界單位的教育系統內，人們只所以沒以幾乎沒有時間去學習如何學習，是因為我們對于自己這臺“超級生物計算機”—大腦的的基本操作規則一無所知。
這本書的目的是幫助你，培育、發展和挖掘自己的大腦潛力，并釋放你天生所擁有的非凡腦力。
2.
傳統智商與多元智力
這本書中打過一個有趣的關于“三寸金蓮“的比方。
傳統的智商測試并沒有測試一個人的全部基本能力。就如同，認為”三寸金蓮“反映的是自然狀態下完全發育的腳的大小，這顯然是十分荒謬的。同樣，認為標準的智力測試可以測量大腦的自然能力，也一樣荒誕無稽。我們的大腦，就跟那些女人的腳一樣，由于錯誤判斷與訓練不當的原因，而受到了“束縛”，并沒有得到完全的發展。
傳統智力僅包括：語言，數學，空間。而當今，我們更應關注的是新的多元智力的模式。
多元智力，不僅包括傳統的智力，還包括創造智力、社會智力、精神智力，身體智力、感官智力。多元智力的觀念符合更我們解釋的大腦的工作方式和大腦皮層的能力。
研究顯示,一個傳統智商分數高的人，不一定有思想獨立、行為獨立、審美獨立、通情達理、表達流利、富有創造力。雖然，傳統智商對我們很重要，但對智力闡釋的不完整，這一點無可爭議。
有必要說明的是，這些智力都與肌肉類似，可以培養和訓練，每個人都有能力把每種智力發展到一個更高水平。
這聽起來真得很鼓舞人心，特別是對我這種，愛人說我的智商為零的人來說，這個理念深得我心，刺激得我下定決心，要好好研讀這本書。
同樣，對于我們自己的孩子與別人家的孩子存在的差距，很有可能，只是不同智力方面的差距。
在你眼中別人家的孩子的父母，也許正羨慕你怎么擁有“別人家的孩子”。
實際上就是如此。
學習你這些學習的技巧至關重要。將顛覆你對智商余天生聰慧的傳統認識，了解人類“普通大腦”的無限可能，與自身大腦的無限潛能。
3.
大腦的“使用說明書”
“哎呀，我回來是要拿什么呢？”
“我出來的時候關燈了沒？門鎖了沒？”
“呀，又忘買蔥了你！”
“咦，這個單詞才學的，是什么意思？好熟悉，就是想不起來。”
我經常在生活和學習中碰到這種情況，相信也大家都有過這種類似經歷。這個時候，我常說的話是：年齡大了，腦子真不好使了。
不要認為，隨著年齡的增長，你的記憶里將衰退。也不要認為，在會議信息很困難的時候，你就永遠不能夠長久地記住任何事情了。
事實是：
這其中很大一部分原因是，你沒有給自己時間停頓下來思考，以及你回憶的方法不當。你需要做的是完善從大腦中提取信息的方法。
這本書將教會你如何使用你的大腦這個“知識管理者",以及如何提高你的學習能力、記憶力和創造力，從而最大限度地發揮你的腦力。
讀完這本書，你將更深入地了解大腦的工作方式，可以不斷加深對自我的認識，并形成自己的思維方式。
那么，未來你自己和你的孩子能踏上創新學習和創新思維的旅程，發掘你的大腦潛能，幫助你“啟動大腦”吧！
今日起，我會在親子閱讀系列每一篇文末，加一個親子小劇場，記錄肖恩值得紀念的瞬間、成長點滴和我們特別的相伴時光。
親子小劇場
1.
肖恩：媽媽，今天是放假第幾天？明天就要上學了嗎？
肖恩媽：第三天。明天還可以休一天。怎么了?不想上學了嗎？你不是一直都喜歡去學前班嗎？
肖恩：哦。我喜歡上學前班，可是我更喜歡放假，因為上學要學習。
肖恩媽：咦？現在你就不想學習了，昨天是誰說的我要好好學習，長大了要當英雄的？
肖恩：我說的呀！不是我不想學習了，是我覺得上課的時候，老師和我在家的時候一樣，說好多話。我們都不能說話，就她一個人說，說的我都煩了。
肖恩媽：哦。那你想怎么樣上課？
肖恩：我想老師說話，我們也可以說話，我們和老師一起說，那就有意思了。
肖恩媽：可是，你想，你們和老師一起說，你們能聽到老師說的話嗎？
肖恩：能呀！想聽就能聽得到。
肖恩媽：嗯，你說的也有點道理。但是，現在上課就是這樣子，只能讓老師是一個人講，怎么辦？
肖恩：那也沒有辦法，隨便怎么上都行，怎么上都行。我去玩啦，不要煩我啦！
（畫外音：我想大多數寶寶和肖恩的想法一樣吧！他們不想上課，主要是因為上課的時候，老師讓他們不要動，不要說話，保持安靜吧！對于這些喜歡上躥下跳，奔跑吵鬧的孩子們來說，這真的是太不容易了。）
2.
今晚6:30—8:30，排除一切雜事雜念，專心陪肖恩看完宮崎駿的《天空之城》。電影很美，音樂很美，很久沒有與寶寶一起，享受這樣一段安靜的時光了，特留照記之。
