? ? ? 雖然很早以前讀過(guò)《終身成長(zhǎng)》這本書(shū)，但是再次聽(tīng)樊登老師講這本書(shū)仍然讓我受益匪淺，思路更加清晰，就像遇到了久違的老友。
? ? ? 本書(shū)主要圍繞固定型思維和成長(zhǎng)型思維對(duì)我們工作、學(xué)習(xí)、教育等方方面面的影響。
? ? ? 在自我評(píng)價(jià)方面，固定型思維者時(shí)刻為了證明自己，相信自己的才能是不變的。而成長(zhǎng)型思維的人認(rèn)為自己的能力是可以通過(guò)刻意練習(xí)來(lái)培養(yǎng)的。就像學(xué)習(xí)演講，很多人有舞臺(tái)恐懼癥，怕出丑，時(shí)刻告訴自己，我不行，我不會(huì)演講，這就是固定型思維。而成長(zhǎng)型思維的人則珍惜每一次霸占舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，喜歡接受挑戰(zhàn)，不怕丟臉，不怕失敗，喜歡享受過(guò)程，而不是刻意去追求結(jié)果。遇到挫折，成長(zhǎng)型思維認(rèn)為吃一墊長(zhǎng)一智，而固定型思維常常怨天尤人。成長(zhǎng)型思維更客觀，固定型思維在自大和自卑之間徘徊。
? ? ? 在婚姻方面，很多人出現(xiàn)婚姻方面不和諧就抱怨運(yùn)氣差，不反思自己，不找方法，一味的逃避，而成長(zhǎng)型思維則認(rèn)為婚姻需要經(jīng)營(yíng)，通過(guò)不斷的嘗試，溝通，最后使家庭更和諧 。
? ? ? 在孩子教育方面，我們跟孩子溝通也要有成長(zhǎng)型思維，當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想，不要只關(guān)注成績(jī)，更多的應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中付出的努力，以及學(xué)習(xí)方法，跟孩子溝通，讓孩子從小有一個(gè)成長(zhǎng)型的心態(tài)，而成長(zhǎng)型心態(tài)也是靠教育出來(lái)的。
? ? ? 最后送給大家一句話，只要?jiǎng)e人可以做到的事，我們同樣可以做到！
