第二模塊5——7講學習心得：該模塊的學習讓我再次認識到教師不僅要在課堂實踐中不斷去獲取、理解、應用數據，采取合適的教學策略 ，在“刻意練習”中提升自己的數據感，從而更好地促進學生思維能力的發展。還要在教學中妥當運用“計時”、“計分”，優化課堂管理，激勵學生的學習。借助這些外顯的方式，去真正觸發學生的內在動力，從而積極參與到課堂學習中，參與課堂才是學生課堂學習的起點，讓課堂“活”起來，讓每一個學生參與到充滿互動的課堂，讓學習真正發生!而“搶答”與“隨機挑人”恰好在于增強課堂的互動性，營造充滿趣味或挑戰性的學習環境，激發學生的學習動力，提高學生的參與度。讓他們找到學習的意義和價值，從而確定未來的奮斗目標與自己的夢想。
2023-07-30
?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯系作者
平臺聲明：文章內容（如有圖片或視頻亦包括在內）由作者上傳并發布，文章內容僅代表作者本人觀點，簡書系信息發布平臺，僅提供信息存儲服務。
平臺聲明：文章內容（如有圖片或視頻亦包括在內）由作者上傳并發布，文章內容僅代表作者本人觀點，簡書系信息發布平臺，僅提供信息存儲服務。
- 文/潘曉璐 我一進店門，熙熙樓的掌柜王于貴愁眉苦臉地迎上來，“玉大人，你說我怎么就攤上這事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭開白布。 她就那樣靜靜地躺著，像睡著了一般。 火紅的嫁衣襯著肌膚如雪。 梳的紋絲不亂的頭發上，一...
- 文/蒼蘭香墨 我猛地睜開眼，長吁一口氣：“原來是場噩夢啊……” “哼！你這毒婦竟也來了？” 一聲冷哼從身側響起，我...
推薦閱讀更多精彩內容
- 摘要 2023年3月16日晚7點，2023春《中小學課題研究》第3講《例談中期報告》在釘釘課程群直播。 直播有兩部...
