昨天語文字詞測驗，小馬復習得很認真，但在全對的名單上我沒有看到她。
錯一個兩個對她來說也是常事兒，但放學跟同學往家走的時候，我還是問了一下。
我: 大寶兒，今天聽寫錯幾個呀？
小馬:你猜
我連續猜了幾個都沒有回應，孩子不停地說“你猜”，她語氣表情輕松，我覺得她是在逗我。
回到家小馬告訴我，老師發的卷子還包括其他單元的內容，她一著急寫錯了單元，直到寫了30個詞語才意識到，盡管后來盡力追趕，還是沒有在交卷子的時候寫完，只差了一句話。而且已經寫完的都正確。說著說著就開始撇嘴了。
小馬: 發現寫錯的時候我特別傷心，偷偷地哭，但是別人沒有發現。沒寫完我也特別傷心，又哭了，還是沒人發現。如果不寫錯我是可以得滿分的。
小馬開始放聲大哭。。。
開始我還試圖安慰她，“沒關系，每個人都會犯這樣的錯誤”，沒得滿分你也都會，這是最重要的”。后來發現就連安慰的話都顯得多余，就抱著孩子，輕輕拍著她，撫摸她。孩子終于在我的懷里平靜下來，已經是半個小時之后。
平靜后我們沒有繼續談論這件事情，我覺得她需要空間，就去做飯。小馬開始玩兒刻章，我問了一下是否要上預約的英語課，搖搖頭。已經不能取消了，只能浪費一節課。
“媽媽你生氣嗎？”
“不生氣啊，浪費是有點兒可惜，不過你現在不在狀態，上課效果也不好，我跟老師請個假就行了。”
我去接鳴鳴的時候，小馬刻完章，輕松地跟我告別，并說了一句“我去寫作業了！”
晚上夜聊的時候，我提到弟弟最近哭鬧得比較多。
“媽媽，我也是，最近特別容易不開心，愛哭”
“正常的，每個人情緒都有波動的時候，喜怒哀樂都是我們的正常情緒，哪有人每時每刻都是開心的呀？”
“可是我不喜歡這樣，這樣讓我難受，我都不知道為什么”
“媽媽特別接受你們的情緒。也許是你們身體成長帶來的變化，也許是季節變化，誰知道呢？你可以坦然接受它們。媽媽也會有時候莫名其妙地不開心，我也不知道為什么。沒關系的。
小馬邊聽邊握著我的手，我們又聊了些別的。
孩子需要適當的發泄，昨天的大哭我理解為小馬對最近所有情緒的發泄，所以我給她時間發泄徹底。我特別喜歡小馬要哭就放聲大哭的樣子，從小就是，那才是真實的她。我的接納讓孩子安心，放心，她才有可能接納自己。
