《阿里傳：這是阿里巴巴的世界》作者是阿里巴巴的前副總裁波特·埃里斯曼，一位最早加入阿里巴巴的美國員工之一，自2000年到2008年負(fù)責(zé)該公司各方面的業(yè)務(wù)。
作者將自己在公司八年間學(xué)到的有關(guān)商業(yè)和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)予以分享，詳細(xì)記錄阿里巴巴從一家單元樓一步步發(fā)展成為商業(yè)巨頭背后的故事，而書中一些故事和細(xì)節(jié)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)者的銳意進(jìn)取和團(tuán)隊(duì)間的并肩作戰(zhàn)深受感觸，同時(shí)，作者也在書本的最后章節(jié)將阿里巴巴取得成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為“在阿里巴巴學(xué)到的40堂課”。
閱讀此書后，自己有如下啟發(fā)
1.當(dāng)問“為什么不是你”時(shí)，記得加上“為什么是你”
書本第一章“為什么是馬云”，借助作者和出租車司機(jī)的對(duì)話進(jìn)入進(jìn)入主題，用司機(jī)的話馬云的成功是因?yàn)樾疫\(yùn)、因?yàn)樘鞎r(shí)地利的條件。對(duì)于這樣分析，作者沒有給予反駁，因?yàn)樗H眼見著了這名英語教師和團(tuán)隊(duì)為建設(shè)公司時(shí)付出的種種艱辛：初期在僅有三名聽眾的情況下依舊充滿激情的演講宣傳并堅(jiān)信未來會(huì)更好，在公司出現(xiàn)組織混亂狀況時(shí)的痛心裁員，和eBay的PK戰(zhàn)，收購雅虎中國的堅(jiān)持原則，和百度的搜索引擎之戰(zhàn)等一些列事情的背后很難純粹找到幸運(yùn)的影子。
有時(shí)，看到他人用一口流利的英語交流時(shí)常羨慕“如果是我該多好”，可惜都還的差不多嘍?，F(xiàn)在或許該多問問自己：“為什么是你呢？”“為了完成一個(gè)目標(biāo)、達(dá)成一件事情做了那些事，看了那些英文書還是知難而退亦或半途而廢”
2.對(duì)培訓(xùn)人來說，對(duì)一名學(xué)生和對(duì)五十名學(xué)生的授課態(tài)度是一致的
書中在第五章“只有3名聽眾的演講”，講述了作者和馬云在歐洲推介阿里巴巴的一場演講，在原本500人的席位大廳里，只有三位聽眾落座，在他們?yōu)榇顺泽@并重新核實(shí)在沒有走錯(cuò)會(huì)展廳后，馬云依然充滿激情地進(jìn)行了演講。
這種現(xiàn)象，我想對(duì)于從事培訓(xùn)工作的人員來說更有感觸，有時(shí)同樣的課程可能座無虛席，也會(huì)出現(xiàn)如上“僅有三人”的局面，參訓(xùn)人員多自然容易調(diào)動(dòng)氛圍，利于互動(dòng)，便于分配小組，分享者也能愉快的完成專題。有時(shí)候，落座的僅有幾人時(shí)，難免有“就這樣講講好了”的想法，如此即耽誤了聽者的時(shí)間，也喪失了一次自我成長的機(jī)會(huì)。
3.堅(jiān)持該堅(jiān)持的，守住原則
曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上到過“阿里巴巴收購雅虎中國”消息，看了本書后，方才發(fā)現(xiàn)原來在收購的過程還有如此的插曲：說在雙方交易即將達(dá)成的最后一刻，雅虎方堅(jiān)持要求將新公司改名為“阿里巴巴—雅虎”，阿里方堅(jiān)持自己原則，一個(gè)電話讓作者返回上海。當(dāng)作者剛落地上海時(shí)，雅虎做出讓步，有電令作者趕回北京，最終雙方達(dá)成交易。
這個(gè)情節(jié)讓我驚訝于他們對(duì)原則的堅(jiān)守
記得朋友說：“在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中，自在的成長還是有些難度的”或有誘惑，或有壓力，或有妥協(xié)。曾聽過這樣一件事：說他剛畢業(yè)那會(huì)原本是要應(yīng)聘一內(nèi)勤職位，因工作經(jīng)驗(yàn)不足多次面試碰壁后，所以不情不愿的應(yīng)聘一家公司的電銷崗位，因內(nèi)心的排斥做了不到四個(gè)月就離開了，又重新投遞簡歷再次花費(fèi)近三個(gè)月的時(shí)間才找到合適的工作，如此看來是繞了個(gè)彎才回到原點(diǎn)重新出發(fā)的。
4.跨越式發(fā)展，個(gè)人多領(lǐng)域?qū)W習(xí)
這是書本最后章節(jié)“在阿里巴巴學(xué)到的40堂課”中作者的總結(jié)點(diǎn)之一。書中提到：阿里巴巴的經(jīng)驗(yàn)證明，整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)也可以實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
看到這點(diǎn)的時(shí)，我想到的時(shí)個(gè)人的多領(lǐng)域?qū)W習(xí)，近年來一個(gè)非常流行的詞叫“斜杠青年”，大意為在本職工作之外還兼做其他內(nèi)容，打造個(gè)人IP，古典老師不也常講打造“超級(jí)個(gè)體”嘛?？焖侔l(fā)展的今天我們需要具備多重能力，演講、溝通、動(dòng)手、遷移的能力等等，如此才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)垂青于己。
5.向競爭對(duì)手學(xué)習(xí)，以他人的長板補(bǔ)自身短板
作者在書中提道：向競爭對(duì)手學(xué)習(xí)，不是簡單的抄襲，而是為顧客提供新穎的產(chǎn)品和服務(wù)。對(duì)于此段文字我的著眼點(diǎn)落在“向競爭對(duì)手學(xué)習(xí)”上，有人的地方就有江湖，江湖之上不缺高手簡的過招，在古裝劇中，高手過招的結(jié)果兩種：一種既生瑜何生亮，一種英雄惜英雄，二者把酒言歡相互切磋。工作中團(tuán)隊(duì)間的競爭也該是以學(xué)習(xí)對(duì)方長處彌補(bǔ)自身短板為主。
此書，一個(gè)個(gè)精彩案例串聯(lián)成屬于阿里巴巴的故事，它讓我看到了阿里巴巴光鮮背后的心酸不易，也借鑒到了可用于團(tuán)隊(duì)管理中的方法：關(guān)逐夢、戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力。
以上為個(gè)人讀完本書后的心得體會(huì)。
