言外之意，指話里還有別的意思，但未在言語里明確表示出來。
孩子對媽媽說:“我好無聊。”可能他想讓媽媽陪陪他，或帶他出去玩。
女孩對一個男生說:“你很好，但我覺得自己配不上你。”言外之意就是拒絕。
老師對學生家長說:“你家孩子很聰明，就是不認真。”可能老師想提醒家長注意下孩子的學習態度，而不是只聽前半句。
老板對員工說:“最近公司的效益不好。”可能老板想著有人離開，或者希望員工更努力。
忽然覺得挺有意思的，人們似乎天生就有“言外之意”這個本領，有想法不明白直說，靠對方去領會。
對小孩來說，言外之意是撒嬌，是陪伴，是獲得寵愛。
而對大人來說，言外之意就復雜許多。大人要考慮很多，說話要考慮對方的感受，考慮是否對事情進展有幫助，而采取更迂回委婉的方式來表達。
于是，“聽話聽音”、“話里有話”、“一語雙關”、“看破不說破”等詞語很好地體現了“言外之意”的運用。
然而，聽懂言外之意是要花些工夫的。
首先，跟人交流時要多些專注，不然對方說的內容你可能在云里霧里；
然后，學會傾聽，傾聽不只是光聽聲音內容，還要觀察對方的表情動作，有時同樣的語言配上不同的表情動作，表達的意思可能大不相同。
最后，要修煉高情商，學著換位思考，當我們設身處地從對方的角度多想想，可能又有新的感受。
記起這樣一個故事，丹麥著名童話作家安徒生，盡管深受孩子們的喜愛，但也有些人就是不喜歡他。有一次，一個紳士見到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個帽子嗎？”安徒生笑著回答:“你帽子下面的玩意兒，能算個腦袋嗎？”
紳士話里藏刀，而安徒生則見招拆招，簡單換了詞語的位置，卻達到反諷又捧腹的效果。
中國有句老話：“說話聽聲，鑼鼓聽音。”不管是言外之意，還是弦外之音，我們要好好說話，用心傾聽，不斷修煉說話的智慧！
