上一篇：連載|【日記】育兒是一塊“實(shí)驗(yàn)田”（七）
山重水復(fù)疑無路......生活的彎道，總是不盡延綿......
01
第一天的幼兒園暑假體驗(yàn)課程就在一種輕松愉悅的氣氛中結(jié)束。
從下午女兒漸漸忽略了我的狀態(tài)中，我開始對她在這家幼兒園的未來生活充滿了信心。
第二天早上女兒帶著輕松的狀態(tài)和我繼續(xù)上學(xué)。
到了幼兒園，女兒竟然自己跑進(jìn)了教室，并且還找到了自己的小椅子乖乖地坐了下來。
我和老師打招呼的同時看到了她那主動樂意的態(tài)度，老師也看到了，老師說要不今天你就不陪她了，放心吧有我在，她沒問題的！
我也正有此意，既然她這么快就呈現(xiàn)了適應(yīng)的癥狀，那我也放心地提前放手，讓她獨(dú)立去體驗(yàn)。
于是我就悄悄地退離了教室門口。
但是我沒敢回家，我就呆在幼兒園的外面，靜靜地候著，以免女兒會出現(xiàn)焦躁情況，而我也可以盡快到達(dá)。
02
沒想到這一天就這么平靜地過去了。
放學(xué)時分，我走進(jìn)幼兒園。接待老師看到我禮貌地和我打招呼，告訴我女兒今天表現(xiàn)挺好的，既不哭也很乖，也并沒有找過媽媽。
我的心里說不出的欣慰和開心，充滿了感激。
教室門一直是敞開的，只有生活老師進(jìn)進(jìn)出出，沒有任何孩子出來。我坐在前臺處等待著，接待老師告訴我孩子們已經(jīng)吃完飯了，老師正在給她們做整理，馬上就可以放學(xué)了。
當(dāng)老師出來看到我說可以接孩子的時候，我走到教室門口，第一眼就看到了坐在小椅子上正專注看著投影屏幕的女兒。此刻是接送時間，有的家長還沒來，老師在播放卡通動漫給孩子們看。
我站在門口，溫柔地看著女兒。她竟然沒有看門口！她沒有留意門口是否有媽媽出現(xiàn)，她好像很熟悉了這里一樣，安靜地坐在小椅子上，和別的小朋友一樣安靜地等待著。
我喊她的名字，她看到了我，愉快地跑過來。我看到她臉上滿滿的開心。
帶班老師當(dāng)著她的面向我講述她今天很棒的表現(xiàn)，并和她約定明天還要自己來上學(xué)。她很肯定地點(diǎn)頭。
一份友好而真誠的態(tài)度，是如此的感動人心、并輕松取得信任。
03
我仿佛看到了我們的前面是滿滿的一片燦爛陽光，生活正在走向美好不是嗎，女兒應(yīng)該很快就會忘記從前的不愉快，她將在這個充滿了友好和溫暖的環(huán)境里獲得鼓勵、尊重和自由，她將會在這里走向活潑和快樂！
后面的三天都在這樣穩(wěn)定而愉快的上學(xué)體驗(yàn)中輕快飛逝。她已經(jīng)完全不會在進(jìn)教室時遲疑和回頭留戀我，也不會在放學(xué)時迫不及待地等待我的出現(xiàn)。
我的信心前所未有的充足。我對未來充滿了美好的想像，所有的過往也許就此可以劃上一道分界線，那些過往的不開心也將逐漸模糊在我們記憶里，直至消失。
生活，總是充滿了希望的，不是嗎。
.......
愉快地度過了暑假最后的時間，迎來了正式開學(xué)的九月一日。
開學(xué)第一天早上校車不發(fā)，需要父母親自把孩子送到幼兒園。我們在紛亂的開學(xué)交通里終于到達(dá)幼兒園，第一次見識到開學(xué)給一個城市帶來的交通混亂。
我有點(diǎn)氣喘吁吁地牽著她提著床鋪用品進(jìn)到幼兒園，因?yàn)檫^了幼兒園老師們在門口迎接的時間，所以接待老師讓我們自己直接到樓上的教室里去。
整個幼兒園里此時是有些嘈雜的，但沒有大吵大鬧或者大哭的聲音，空曠的走道里此時沒有人行走經(jīng)過，我領(lǐng)著女兒走上樓梯，從她開始有點(diǎn)遲滯的腳步里，我感覺到了她的猶疑，于是我?guī)系蕉菚r，沒有急著把她拉到教室門口去，而是在過道里和她聊了一會，讓她觀察周圍明亮的環(huán)境。
看著到處都是或貼或掛著的各種卡通圖案和貼紙，鮮艷的顏色讓空間顯得熱鬧而溫暖。女兒看看寬闊的院子和天空，看看周圍教室的井然有序，眼神里不再緊張。
04
我小心地帶著她到了教室門口。門是敞開的，一眼就看到了進(jìn)門處擺放書包的一排柜子，從靠走廊一側(cè)的幾個大大的玻璃窗戶里看進(jìn)去，就已經(jīng)看到了教室的每個角落。
