一、產品概述
(1) 體驗環境
APP版本：皮影客v2.0.3
機型：iphone6
系統：iOS9.3.1
體驗時間：2016年9月28日
(2) 產品簡介
2016年2月12日，皮影客公司正式推出了皮影客APP的1.0版本。產品愿景是想讓人人都能做動畫，3分鐘就能做出來一個動畫短片。
Slogan：隨時隨地做動畫
(3)產品定位
皮影客的前期定位：互聯網+教育，讓教學和學習變得簡單有趣。教師可以使用皮影客制作動畫課件，豐富課堂內容。學生可以使用皮影客制作動畫，娛樂或培養創意。
皮影客的后期定位：讓每個人都可以使用皮影客制作自己的動畫。
(4) 商業模式
皮影客分為to B端和to C端。
toB端面向專業人士（專業制作動畫的人），教師、學生，通過收費來盈利。
to C端面向普通成年用戶，把皮影客打造為社交型內容中心，通過廣告盈利。（這年頭，是個產品都要沾點社交，因為有了社交才有活躍度啊，不然用戶用一兩次就跑了，用戶的好友都在這，他才會在這玩。）
(4) 用戶需求分析
皮影客的目標用戶主要分為3類：專業人士，教師和學生，普通成年用戶。
專業人士為什么要使用皮影客制作動畫？flash不是更強大？但是flash學習成本較高，不是那么容易上手，對于新手來說，使用皮影客可以快速地制作動畫，比較容易入門 ?。通過《走遍中國》欄目的采訪看到已經有動畫技師學校使用皮影客做動畫，但是采訪時學生反饋，相對于flash，皮影客制作的動畫不夠精細，有些flash的功能皮影客做不到。因此，想要讓專業人士使用，皮影客還有很長的路要走，在軟件開發上還需要發力。
教師和學生為什么要使用皮影客制作動畫？對于老師來說，根據課件制作動畫，豐富課堂內容是他們的強烈需求，但是flash學習成本較高，而皮影客剛好滿足這一需求，教師們可以快速學會使用皮影客，制作出自己的動畫。現在已經有一家在線教育的創業公司，使用皮影客給學校制作動畫課件，并且運營良好。對于學生來說，使用皮影客可以把自己想要表達的內容通過動畫的形式展示出來，采訪時一位小學生曾反饋，自己很喜歡使用這個軟件，覺得特別好玩。因此，皮影客進入學校的門檻較低，而且容易盈利，可以通過收取會員費的方式，或整體賣給學校使用權的方式盈利。
普通成年人為什么要使用皮影客制作動畫？為了娛樂唄，自己做個動畫，配上音，發到朋友圈娛樂一下。其實這個和美拍等類似，用戶使用它表達自己，曬朋友圈。因此，皮影客可以利用用戶喜歡玩，曬朋友圈這個點做運營活動，打響皮影客知名度，讓更多的人知道皮影客。
二、產品分析
(1)產品結構
“首頁”和“圈兒”分別體現出皮影客內容型、社交的定位。
(2)功能體驗分析
本文針對制作并發布動畫流程、首頁布局進行體驗分析。
場景1：
經朋友介紹推薦，小Q想要自己制作一個動畫，然后發到朋友圈或發給朋友娛樂一下。
用戶使用流程：
①打開皮影客——點擊“+”tab——點擊主題/場景/形象等了解一下——選擇主題或場景——選擇形象——給形象添加動作——配音——添加音樂——發布
②打開皮影客——點擊“+”tab——不知道怎么做動畫——點擊教程———開始自己做——發布
優點：
操作流程簡單，界面簡潔，而且有幫助教程，設計細心。
可改進的點：
①界面中沒有搜索，用戶不可以快速找自己想要的主題或形象等，只能從上到下瀏覽。
②形象不可以隨意翻轉，只能向左轉和向右轉。
③發布過程慢。點擊發布之后，界面變灰，頁面頂部顯示n個發布步驟。可以改成進度條，顯示發布的百分比。
④沒有撤銷按鈕，在制作動畫的過程中不可以返回上一步操作
場景2：
用戶想要在首頁中看一下皮影客都有哪些短動畫
用戶使用流程：
①打開皮影客——進入首頁——從上到下瀏覽
優點：
頁面頂部顯示介紹皮影客的banner，讓用戶了解皮影客。不同的內容有分區。
可改進的點：
①界面布局不清晰整齊，可以按照已有分類，每個分類展示4個，加上“更多”，點擊更多進入單獨的分類頁。
三、如果我是PM
如果我是PM，我會在下一期的版本中做出以下更新：
P1：優化首頁布局
P2：增加形象任意翻轉功能
P3：增加撤銷按鈕
P4: ? 制作動畫界面加入搜索
P5：優化發布體驗
