19124 袁君
趁著秋高氣爽，小貝殼的孩子們自然不能錯過秋天的戶外讀書活動，而我們生?活的院子，有花有草有樹，秋色迷人，這不就是孩子們最好的樂園嗎？于是這棵古老的大榕樹成了我們讀書活動的場地。
?只有撿起落葉，才算打開秋天。秋天自然不能錯過落葉，而落葉的繪本，自然不能錯過洛伊絲·艾勒特的《葉子先生》。第一次翻開這本書，我的眼睛已經挪不開了，原來落葉還可以美得這么震撼，于是堅定了要給孩子們讀這本書。
活動前一天，特意收集了一些不同形狀和不同顏色的落葉，不禁感嘆這些落葉的美麗，平常竟不曾察覺。
老天爺太眷顧我們了，本還惆悵昨夜里突然飄落的細雨，今天太陽居然也來湊熱鬧了，湛藍的天空，和煦的秋風，溫柔的陽光，青青的草地，親切的大樹，滿滿童心的孩子們，一切剛剛好。活動還沒開始，孩子們已經在墊子上連滾帶爬地玩了起來。
暖場活動，和孩子們玩了一個貓和小鳥的音樂游戲，伴隨著歡快的音樂節奏，孩子們變成放飛自我的小鳥，圍著大榕樹無憂無慮地玩耍、覓食。隨著“喵”的一聲出現，我們的“大花貓”出場了，“小鳥們”哈哈哈地四散逃竄，孩子們的情緒在歡快的游戲中也得到了釋放。
讀繪本之前，我把昨天撿的落葉拿了出來，和孩子們一起認識樹葉。孩子們認識了原來樹葉不僅有各種顏色，還有各種形狀，在小朋友們天馬行空的想象中，我拿在手里的已經不再是一片樹葉，而是一葉輕輕的小船，一只翩翩起舞的蝴蝶，一根漂亮的羽毛，一片小小的扇子。
?“小朋友們，聽說葉子先生要去旅行，你們想不想和葉子先生一去旅行呢？”
孩子們跟著葉子先生一起穿越綿延的森林，起伏的山丘，蜿蜒的河流，看到了許多許多美麗的秋景，池塘、沼澤、南瓜田地、菜園子、果園子、牧場……孩子們觀察得非常仔細，討論得也是異常熱烈，你永遠無法想象可愛的小朋友們會給出什么樣的答案，比如貝貝小朋友說火雞會噴火，把大家都逗樂了。每個孩子的想法在這里都是最寶貴的。
讀完書，給孩子們小小地科普了一下，帶孩子們用放大鏡認識了葉脈，原來葉脈的形狀有的像密密麻麻的網，有的是平行的，孩子們覺得好新鮮。
這樣風和日麗的日子孩子們自然少不了撿落葉，創作自己的落葉畫。孩子們可歡喜了，在這里可以任意揮灑、自由創作。不得不佩服我們的小朋友太有才了。
看孩子們創作的樣子多專注，孩子們用手中的畫筆和顏料，創作的不僅是秋天和樹葉，還有心中想象的花園，還有五彩斑斕的夢想。
孩子們，你們讀書和創作的樣子，就是秋日里最美的風景。愿你們童真永駐！
