1、分享你印象中最深刻的原文話語
從任何人身上我們都會發(fā)現(xiàn)，感知是朝著某一個方向發(fā)展的，并且他對人類實現(xiàn)目標汽車舉足輕重的作用。不管是快樂的憂傷的、勇敢的畏縮的，情感和人生態(tài)度總是相適應的，他們的表現(xiàn)方式和程度也和我們預料的幾乎無差別。總是在經歷了痛苦之后才有了優(yōu)越感的人，不會因為這點成就而變得快樂。
我們發(fā)現(xiàn)很多欠缺合作精神的孩子，在長大后智力和理解力的發(fā)展程度不夠。
在四五歲的時候，孩子的奮斗目標便開始統(tǒng)一，精神和肉體的關系也變得緊密起來。孩子的人生態(tài)度已經基本形成，其情感世界、身體上的行為特征也隨之產生。這種人生態(tài)度決定了具體的社會合作程度，從中我們可以對此人加以了解。比如，失敗的人合作能力差。這是他們的一個共同特征。如今我們可以給心理學在下一個定義：它為了了解一個人合作的缺失程度。精神是一個整體，一個人的人生態(tài)度會貫穿他的一生，一個人的思想和情感也會和人生態(tài)度一致。如果我們看到某些情感出現(xiàn)的問題并且違反了自身的利益，你也總是很難去改變，因為這是人生態(tài)度的真實反映，只有改變了人生態(tài)度，才會使情感得到變化。
我們了解人們對世界的看法，只不過是想了解他們的目標、奮斗的方向和對待人生問題的態(tài)度。如今，我們理解一個人的最佳方法就是看他的合作能力如何。
2、你是如何理解安全感的？
舒服的，輕松的，自在的。可以敞開心扉，可以安然入睡。
3、生活中的哪些事情讓你感受不到安全？它帶給你的的感受和決定是什么？
坐車怕小偷，孩子去別人家玩兒。
感受：焦慮，恐懼，胡思亂想，緊張，心跳加速。
坐車將自己的錢包，電話護在胸前抱著，不太敢睡覺。
虐童事件頻頻發(fā)生。就想把孩子趕緊接回家，或者我和孩子一起在別人家。
4、你是如何看待社會合作能力對一個人的影響？
一群人才能走得遠。合作是社會持續(xù)發(fā)展的前提，每個人，每個部門，每個單位都是在互相合作中前進的。
合作能力強的做事比較得心應手，效率也高，對個人的思維和協(xié)調能力都是促進的作用，左右逢緣，人際關系好。
5、為了提高合作能力，我們可以做哪些努力？
轉換思維的角度，想想自己的角度，想想他人的角度。
合作的彼此設定清晰可執(zhí)行的目標，分工明確。
