2016年11月30日，星期三，我的實習生入職了。這是我人生中第一個真正意義上的實習生。在接下來的三到六個月里，她為我分擔工作，我對她的產出負責。到今天為止雖然只有5個工作日，但引發我的思考很多。
我開始從具體執行，轉變為輸出流程。
之前我是team里資歷最淺的成員，承擔著非常多又細又碎的運營工作。大到把控一整個項目的各種流程，小到給各種訪談中會議室的預定和會邀的發送，都需要我來做。在她到來之前，這種operation類的又細又碎又雜又多的工作占據了大量的精力，讓我無法focus在重要的事情，如項目進度的把控，各方溝通，以及一些需要專注思考的工作上。每天被緊急但不重要的事情追趕，整個人的節奏炸到飛起。她來了，可以緩和我的炸毛狀態，具體的執行工作可以交給她來做。終于可以不用再擔憂會議室了，不用每天和秘書約老板時間了，不用給項目準備物料了，可以騰出時間和精力，專注在重要的事情上了。
我的角色開始轉變，從具體執行變成輸出流程。實習生需要快速成長，快速承擔，我需要教她，成體系地教她。如果她接收到的信息是雜亂無章的，那她就無法快速上手，她會炸毛很長一段時間。這無益于我們兩人的工作開展。我必須給她輸出一套成體系有章法的流程，大到公司架構，小到做事方法，再小到會議室系統如何使用。
最近打算讓她做個引導工具箱，是自己一直想做但一直騰不出精力來做的。一個箱子里有一場培訓/引導所需要的所有工具，有個清單，想要出去做workshop了，提起箱子就走。
未來也會進一步培養她，讓她輸出自己的流程，未來就可以更好和下一個實習生交接了。
我開始從關注事情，轉變為關注人。
之前每天腦子里想的都是“我要趕快把這個事情做完”，“接下來手頭還有123這幾件事項需要跟進”等等，但她的到來讓我開始關注自己的精力分配。可能由百分之百關注事情，轉到百分之八十關注事情，另外的二十關注人。
我一直認為雇傭關系是人與人之間最淺的關系，尤其是對于實習生。公司里的實習生流動總是很快，平均三到六個月。大部分人為了刷一下簡歷，積攢一下經驗，順便賺一點錢。但我相信，一名有想法的實習生想要的肯定不止這些。而且她實習的代價，是每天從房山到西北五環，更是如此。
實習生需要成長，在這里她可以看到更大的一個世界，和之前學校里完全不同的一個世界，可以將學校里的理論聯系企業里的實際。但她的成長需要時間，需要培養。任何細小的事情都不可能馬上上手，我需要手把手教她，這也是為什么在文章的第一部分我如此強調輸出流程。并對她的成長抱有耐心，不能急，給她時間。
除了最基礎的成長，我希望她能夠隨著時間的推移承擔地越來越多。而我要思考的就遠不是之前“如何把事情做好”，我要想著如何發揮其主觀能動性，如何激勵，如何保留。什么時候應該給她指引，什么時候應該找她談心，甚至什么時候應該表現嚴厲。
這對我來講，也是個機會。
我開始變得更有承擔
在本文的開頭我寫過。她向我匯報，我為她的工作負責。
她的工作產出我需要確認，她如果出了錯誤我需要承擔。她做的好是她的事，但她做的不好就是我的事。我需要審查她的產出，給予反饋，并且在下一次讓她做的更好。
假設事情出了差錯，又的確是她的差錯，我可以撒手不管么？答案當然是否定的，因為我理應為她的工作負責。
承擔的更多了，更廣了，不止是自己一個人了。
承擔即機遇。Take the chance，meet the challenge。
雖然至今為止她只呆了5個工作日，但真的讓我改變很多，主要是思想上的轉變，想的更高，更遠了。
我還是要手把手教她，5天當然不能讓她在很多事情上上手，但這是一個好的開始，我會慢慢培養，直到她承擔更多。
當把她培養成我現在的水平后，我就可以承擔更多的機遇了。
