2017年6月20日星期二雨
讀經(jīng)時(shí)間：7:20AM6:15PM
讀經(jīng)方式：跟音頻讀，誦讀
茵茵讀經(jīng)內(nèi)容：1、《大學(xué)》誦讀全文
2、《老子》第十一章——第二十章
3、《新概念英語(yǔ)》LESSSON19
可可讀經(jīng)內(nèi)容：1、《易經(jīng)》豫卦第十六謙卦第十五
2、《老子》第十一章——第二十章
3、《笠翁對(duì)韻》十灰
? ? ? ?今天晚上睡覺(jué)前，茵茵可可姐妹倆因?yàn)橹v故事的問(wèn)題發(fā)生了矛盾。姐姐拿了《小老鼠找新家》和《我的妹妹是跟屁蟲(chóng)》兩本書(shū)，妹妹拿了《飛吧，爸爸》一本書(shū)，要求我給她們講故事。姐姐的動(dòng)作比較快，最先把書(shū)拿到我的面前要求先講她的書(shū)。同時(shí)她還拿著《我的妹妹是跟屁蟲(chóng)》這本書(shū)，妹妹從姐姐手里搶走了這本書(shū)，姐姐又搶了回去，一來(lái)二去兩個(gè)越吵越厲害。我想妹妹會(huì)搶書(shū)，主要是因?yàn)椤段业拿妹檬歉ㄏx(chóng)》這本書(shū)，是她學(xué)校發(fā)給她的，是妹妹的書(shū)，姐姐先講故事，她有點(diǎn)不開(kāi)心，所以不愿意把這本書(shū)給姐姐拿著。我看她們?cè)綋屧絻础Ｓ谑菍?duì)姐姐說(shuō)：“我們先講完第一本，在講這本就可以了，你不用把書(shū)拿在手里的。”姐姐不干，還很不耐煩的說(shuō)：“我要一邊聽(tīng)故事，一邊看這本書(shū)。”我說(shuō)：“我們每次只專(zhuān)心做一件事，你又聽(tīng)故事，自己又看故事，是不好的。”姐姐不聽(tīng)，兩個(gè)人還是互不相讓。妹妹也哭了起來(lái)。
? ? ? ? 說(shuō)實(shí)在的，我的心里就像有團(tuán)火一樣，可能因?yàn)槊妹帽馓殷w發(fā)炎，前幾天又發(fā)燒的原因，妹妹這幾天總是愛(ài)發(fā)脾氣。今天從姐妹倆放學(xué)到現(xiàn)在三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，妹妹這是第三次大哭了。看著她們的狀態(tài)，我很生氣的站起來(lái)說(shuō)：“你們搶吧，今天我不講故事了，我要去洗澡了。”妹妹一聽(tīng)哭得更兇。姐妹倆在我后面追著我，讓我講故事。我一直堅(jiān)持不講了。并說(shuō)道：“之前媽媽給你們講過(guò)小羊過(guò)河的故事，小黑羊，小白羊過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，互不相讓?zhuān)詈竺嫠齻冊(cè)趺茨兀俊苯忝脗z說(shuō)：“都掉河里了。”我說(shuō)：“你們兩個(gè)現(xiàn)在就像這兩只羊，如果有一個(gè)能讓一下的話，現(xiàn)在故事都講完了，我們還可以早點(diǎn)睡覺(jué)。可現(xiàn)在因?yàn)槟銈兓ゲ幌嘧專(zhuān)Y(jié)果，都沒(méi)有故事聽(tīng)了。既然做了事情就要承擔(dān)后果。兩只羊承擔(dān)后果，就是他們都掉水里了。而你們兩個(gè)承擔(dān)后果就是媽媽今天不講故事了。你們兩個(gè)都是媽媽的寶貝，看著你們吵架，媽媽很傷心。”姐妹倆哭著說(shuō)：“媽媽原諒我一次，下次我不會(huì)了。”我問(wèn)姐姐：“不會(huì)什么？”姐姐說(shuō)：“不會(huì)搶東西了，我要謙讓。”我想了想說(shuō)：“既然你們都承認(rèn)錯(cuò)誤了，那么今天我就講一本書(shū)，具體講那一本，你們兩個(gè)自己商量。”我的目的是想看看倆姐妹可不可以做到她們說(shuō)的謙讓?zhuān)懿荒苊靼资裁词侵t讓和謙讓的目的。
? ? ? ? ?姐姐拿著《小老鼠的新家》妹妹拿著《飛吧，爸爸》還是互不相讓?zhuān)枷雽?duì)方的故事明天講，倆個(gè)爭(zhēng)執(zhí)不下。看到這種情況最后我說(shuō)：“最后給你們?nèi)昼姷臅r(shí)間商量到底講那一本，如果還是不可以統(tǒng)一意見(jiàn)的話，我就一本都不講了。”姐妹倆還是堅(jiān)持講自己手里的書(shū)。互不相讓。最后爸爸對(duì)茵茵說(shuō)：“茵茵我告訴你一個(gè)方法，你讓媽媽先講妹妹的那本，爸爸再給你講你那本。”茵茵同意了，拉著爸爸去我的床上講。妹妹也拉著我，要去床上講。姐姐不開(kāi)心了，大聲的吼了一聲妹妹。
? ? ? 就這樣在床上我和爸爸同時(shí)給姐妹倆講不同的故事。我知道其實(shí)會(huì)受影響，但我沒(méi)出聲，現(xiàn)在倆姐妹是杠上了，我讓她們自己感受發(fā)現(xiàn)這樣講故事的方式對(duì)她們來(lái)說(shuō)不是很好。爸爸沒(méi)講兩句，姐姐就趴在床上說(shuō)：“還是聽(tīng)媽媽講吧。”爸爸出去看電視了。在我講故事的時(shí)候，姐姐全程都是有氣無(wú)力的趴著。我剛講完書(shū)，她一聲不吭的自己去房間睡覺(jué)了。我知道，姐姐是有情緒了。我想這樣不行，好像沒(méi)有達(dá)到我教她們?nèi)绾沃t讓的目的，怎么好像氣鼓鼓的啊？我想我應(yīng)該要好好的和姐姐聊聊。
? ? ?我安頓好妹妹，給妹妹關(guān)了燈，讓她睡覺(jué)。我去到姐姐房間，平和的問(wèn)姐姐：“是不是很不開(kāi)心啊？”姐姐沒(méi)有回答，有點(diǎn)要哭的樣子。我接著說(shuō)：“你天天要媽媽講故事的目的是什么呀？”茵茵說(shuō)：“學(xué)認(rèn)字，故事很有意思。”我說(shuō)：“那么也就是你喜歡聽(tīng)故事。你想想，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備先講你那本書(shū)了，如果你不堅(jiān)持一定要拿著《我的妹妹是跟屁蟲(chóng)》妹妹的書(shū)的話，那么今天晚上你可以聽(tīng)?zhēng)妆緯?shū)的故事?”姐姐想了一下說(shuō)：“可以聽(tīng)三本。”我說(shuō)：“這是一個(gè)方面，第二當(dāng)媽媽再次給你們機(jī)會(huì)，今天晚上可以講一本書(shū)的時(shí)候，妹妹才三歲多，其實(shí)很多道理，她都不太理解，那么你作為姐姐如果你可以換一個(gè)方式，讓媽媽給妹妹講她的故事《飛吧，爸爸》，你也可以和妹妹一起聽(tīng)，講完后，你再去找爸爸，讓爸爸給你講你的故事《小老鼠的新家》。那么你一共可以聽(tīng)?zhēng)妆緯?shū)。”姐姐說(shuō)：“兩本。”我繼續(xù)引導(dǎo)說(shuō)：“這就是我們《易經(jīng)》里的變易思維。記住自己的目的是什么，我們可以用很多種方法達(dá)到目的。而你講故事的目的是喜歡聽(tīng)，也就是聽(tīng)得故事越多越高興。讓你謙讓妹妹，看似你吃虧了，但從結(jié)果來(lái)判斷的話，其實(shí)你還得到了更多。如果第一次能謙讓?zhuān)憧梢月?tīng)三本書(shū)。如果第二次能謙讓?zhuān)部梢月?tīng)兩本故事書(shū)。自己也不會(huì)心情郁悶。還會(huì)得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。這樣是不是很好呢？”茵茵說(shuō)是的。到這時(shí)明顯的感覺(jué)到茵茵的低落情緒好了，心里也沒(méi)有疙瘩了。和她道了聲晚安。我們各自睡覺(jué)了。
? ? ? ? ?家里有兩個(gè)寶貝的，像這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)經(jīng)常發(fā)生，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚囊龑?dǎo)就很有成果，因?yàn)楹⒆悠鋵?shí)爭(zhēng)的不是事物本身，而是媽媽的愛(ài)。所以作為兩寶的媽媽想讓兩寶和平相處，相親相愛(ài)任重而道遠(yuǎn)，一定要心里強(qiáng)大，有耐心。不斷的引導(dǎo)。
