三十分鐘可以做些什么呢?
考試通常需要六十到九十分鐘，三十分鐘只夠做一次小型測試。
職場人士也是一樣，如果是自己熟門熟路的工作，大家都清楚地知道“有三十分鐘的話這個是可以做到的”、“能做到這個程度”。
讀書亦然。
不妨先拿出三十分鐘嘗試一下，老老實實地從頭開始讀也好，嘩啦嘩啦地翻翻看也好，只讀認為有趣的地方也好，只掃一眼圖表也好。試試看三十分鐘能讀多少內容呢?
最近在看的一本日本作家齊藤英治的《王者速讀法》教我們的就是這樣一種閱讀的方法，可以用比常人快15倍的閱讀速度,閱讀重要的2成內容,卻可以獲得8成效益。
那是怎樣的一種方法呢?
一 ?用五分鐘進行預覽
在“預覽”這個階段，我們首先要把握好要讀的書究竟是怎樣的書,有怎樣的構成，其中什么最重要等事項。時間雖短，作用卻重大。
我們要利用這五分鐘的時間搞清楚“讀這本書的目的”。也就是說，要確立戰略。
1 預覽封面、內封
首先確認從這些標題、封面、護封中得到對書的初步印象，就像初次見到一個人時看到他的服裝、發型和表情等。
2 在目錄上花些時間
一本書的大多數目錄是基于作者的意圖排列而成，所以一般看完目錄也就大體明白一本書的主要脈絡了。
3 通覽標題和圖表
圖表、照片、插圖、漫畫都是有助于讀者理解作品，被用來強調作品的重要部分。
遇到自己比較感興趣的圖表可以多翻翻，覺得對自己有用的也可以貼張便條或折個角做個記號。
4 了解書的構成
“前言”和“后記”中包含了各自應有的信息，這些也可以通過預覽大體翻閱一下做個了解。
5 洞悉作者的意圖
一般一本書都是作者本人針對某一問題做出的結論。
我們可以通過預覽大致把握作者的視點。
二 ?用五分鐘瀏覽書中所有的圖片
1 瀏覽圖片的奧秘
通過瀏覽圖片，想到“我要從這本書中學到這個關鍵詞”，從而有意識地尋找相關的線索。
2 預估一下哪里可能比較重要
截止到目前的十分鐘里應該差不多對書的整體有個把握，知道一本書哪里不重要哪里重要了。
3 追求完美是高效閱讀的勁敵
這里主要是將“二八法則”運用到閱讀中來。即：“用20%的時間獲得80%的理解”，不需100%的精讀，只要理解80%也已經足夠了。
三 ?剩余的二十分鐘使用跳讀法閱讀
1 有輕有重的公平主義
運用跳讀法在有價值的地方就細讀，無價值的地方就跳過。
2 確認自己得到什么
把頁數換算成字數，用每行字數和行數乘以頁數記錄一下。這樣下來，速讀還是很有成就感的。
3 快忘記時再看看
看完一本書后，如果看到后面又忘記了前面的內容也沒有關系，可以再翻看一下就ok了！
綜上，用上面的方法，看完一本書只需要三十分鐘。
我試過了，還真的可以完成。
你如果也想挑戰一下，也可以試試。
