“朕要考慮國家大事，考慮朕本人和整個王族。考慮如何才能領導國家，讓國家變得更加富裕、快樂。為此朕必須了解國民的想法，了解國民的想法，了解鄰國以及更遙遠的國家的事情，只要擁有知識，一切便迎刃而解。仆人就是specialist，我接受著來自仆人的支持。”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——《王者閱讀法》 光明之國君主
我們的情況也與之類似。
在知識快速迭代更新的時代，我們每個人都能意識到閱讀的重要性，卻很少有人能夠在最短的時間內通過閱讀獲取最優質的信息，于是，我們普遍認為閱讀一本書是一件特別耗時的事，需要有足夠的空閑時間才能開展，然而，當今是一個碎片化的時代，我們很難湊足大段時間用來閱讀，閱讀這項重要的事情便擱淺在一邊。
書籍都是我們的仆人，仆人的義務就是利用有限的時間向我們提供必要的信息；過去的我們都過分尊重仆人了，學會系統的快速閱讀方法，告別處處遷就仆人時間的生活。
一，快速閱讀是這個時代的一項基本能力
從中學起，在考試制度的壓力下，我們很容易把讀書和考試聯系起來；考試結束后，讀書就是一個唯恐不及的東西。走上社會，逐漸認識到閱讀的重要性，開始渴望閱讀，但社會化閱讀也有很多難處。
首先，閱讀本身并不是我們的工作，而工作之余留給我們閱讀的時間并不充裕。其次，學院里的閱讀以圖書為學習主體，看懂記住為目標，在這種閱讀背景下，我們已經養成的一套用了十年之久的閱讀習慣，現在要調整，可能四顧茫茫。
在當今這個大數據時代，要獲取信息并不難，但要找到自己需要的信息并不容易，我們很容易迷失在信息陷阱中，花了大量時間卻沒得到需要的信息。因此，我們需要通過快速閱讀高效甄別出有閱讀價值的信息。
二，并不是所有的書都適合快速閱讀
浩瀚書海，不是每一本書都適合快速閱讀。經典書通常需要仔細品讀，反復斟酌，才能體會其中的精華，一味的追求快速閱讀，淺嘗輒止，便只能讀懂表層的含義；而實用類書籍通常會給你一些可以實踐的建議，只需專注這百分之20的內容，就能獲得百分之80的信息，這類書就很適合快速閱讀
因此，在準備快速閱讀前，我們需要分清楚這本書是哪一類書籍。
書籍，就如同美食。閱讀實用類書籍，就如同食用主食，我們可以獲取大量能量，用以解決工作和生活中的困境；閱讀經典類書籍，就如同品味山珍海味，可以滋養我們的心靈。
閱讀，這種給頭腦食物的飲食，也可以分成四種：
第一種閱讀，主食閱讀，可以讓我們有飽足感；第二種閱讀，美食閱讀，可以幫助我們體會人類思想深處的結晶，第三種閱讀，蔬果閱讀，是一種工具需求的閱讀，第四種閱讀，為了娛樂、消遣，是一種休閑需求的閱讀。
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美食閱讀本質上來說是一種思想需求的閱讀，它可以幫助我們體會人類思想深處的結晶，蔬果閱讀是一種工具需求的閱讀，幫助我們查證知識邊界之外的內容，甜點閱讀是一種休閑式閱讀，可以給我們帶來精神上的愉悅，這種愉悅感的半衰期是很短的。
與前三種閱讀方式相比，主食閱讀是最適合快速閱讀的閱讀類型。主食閱讀是一種生存需求的閱讀，這類書籍往往能提供一些現實問題的解決之道，當我們帶著生活中的問題去閱讀這類書籍時，問題的答案一般就在百分之20的內容里，因此我們只需集中精力閱讀這部分內容，就能幫助我們解決問題。
三，簡單三步完成一本書的快速閱讀
第一階段：5分鐘左右預覽書的開頭結尾
最開始我們需要花點時間來預覽書的封面，序言和目錄。這一步很多小伙伴會忽略，然而這一步對于之后的略讀是很有幫助的。預覽封面可以幫助我們了解書的類型，預覽序言可以明確作者的寫作目的，幫助我們初步判斷這本書是否是你想閱讀的書；預覽目錄可以把握整本書的邏輯結構，初步判斷你需要的信息在書中的哪一個章節。
第二階段：15分鐘左右的時間快速翻一遍書籍
在翻閱的同時用記號筆標明核心圖片，關鍵詞和你感興趣的內容標題，為第三部的跳讀做準備。
第三階段：40分鐘左右跳讀，仔細閱讀核心信息
未標記和不感興趣的信息快速瀏覽一遍，讀到有核心信息的章節放慢速度閱讀，從而達到高效閱讀的目的。
按照這個流程，你只需花費大約1個小時就可以閱讀完一本書，并且你也獲得了有價值的信息。
四，快速閱讀的一些小技巧
在略讀文學類書籍時，我們可以借助神奇之線來理清小說情節的發展過程。神奇之線本質上是一條斜線，將事件發展的核心信息（人名、地名、時間等)記錄在斜線上，最后將抽象的文字轉化為可視化模型，為第二遍的細讀提供幫助。
通過快速閱讀，我們獲取了大量的優質的信息。要將之應用在生活中，我們還需要將它們與生活經驗關聯起來。這時候，我們可以使用拆書幫的RIA便簽法對關鍵詞的信息進行整理和關聯經驗。
RIA便簽法的流程很簡單，針對關鍵詞或關鍵段落，我們需記錄三類筆記，即I，A1，A2。I，是用自己的語言重述知識；A1，是描述自己的相關經驗，將書中抽象的信息和自身經驗建立關聯；A2，是記錄未來要怎樣將它應用在實際情況中。運用RIA便簽法讀完整本書后，可以把所有的A2便簽拿出來貼在墻上，提醒自己日后應用，改變行為。
五，快速閱讀后我們需要做什么
在《如何閱讀一本書》中提出了閱讀的四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，快速閱讀的流程類似于其中的檢視閱讀，而檢視閱讀是分析閱讀和主題閱讀的基礎，因此，在完成快速閱讀后我們可以進行分析閱讀，深入分析甄別出的優質信息。讀完一本書不能完全回答你的問題時，我們可以去尋找相同主題的其他書籍并快速閱讀，將獲取的信息進行整理歸納，最終解決你的疑惑。
你掌握了多少知識，并不取決于你記憶了多少知識以及知識的關聯，而是取決于你能調用多少知識以及知識關聯
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——采銅 《精進》
在閱讀完一本書后，知識的輸出是一個必不可少的過程，大量認知心理學研究表明，人的長期記憶存儲并非像硬盤一樣可以直接拷貝粘貼。
因此我們要培養整理信息——把知識輸入大腦——記憶保存——加工提取——表達輸出的閱讀習慣，最終形成高速知識傳輸的良性循環。
