三十分鐘讀完一本書，三十分鐘讀透一本書，這就是王者速讀法。
很霸氣的名字。
讀完這本書最大的收獲就是：
兩個理念，三種方法。
第一個理念很重要，那就是：
從現在開始，暫且把所有書的時間都定為三十分鐘。
先確定時間，再看書，給自己一個倒計時，自然會沒那么多畏難情緒，自然會對內容有所抉擇。
那我就定個番茄鐘去看這本書，雖然按書中的方法讀第一遍實際用了兩個番茄鐘，但也有了個大概的系統了解，較之前讀一本書覺得一定要花很長時間的畏難想法已經有了不小的進步。
王者速讀法實際上區分不同的書籍和讀書目的，確定不同的讀書時間和速讀方法。
一、一般書籍：
三十分鐘速讀法。這是全書的主體，也是最主要的速讀法。
三十分鐘速讀時間分三個階段：
1?第一階段，預覽，五分鐘。
預覽什么呢？封面、內封、腰封、目錄，標題，前言后記，如果還有時間，可翻下下文中圖片、圖表即可。
2?第二階段，瀏覽圖片，五分鐘。
如何瀏覽？首先，用兩秒鐘翻開書本掃一遍；其次，翻開所有書頁，平均每頁兩秒鐘，均等分配，相當于用右腦能力，關注關鍵詞，在腦海中會留下書中的關鍵詞和引起自己注意的關鍵詞。第三，將自己認為有用的地方貼張便條或折角做記號。
“二八法則”也適用于閱讀：
閱讀整本書核心部分的兩成能得到那本書的八成信息。
這是我讀本書認為最重要的第二個理念。
閱讀兩成得八成，勇于舍棄八成。
“用20%的時間獲得80%的理解”就是高效，如果再“用80%的時間要剩余的20%”去追求所謂“完美”就是低效。
“不把書全部讀一遍還是不懂”的想法本身就是個錯誤。
3?第三階段，跳讀，二十分鐘。
何謂跳讀？就是唰地從中抽一段，粗略地領會大意。
如鳥兒邊滑行邊眺望海面，一旦發現魚兒的蹤影立即俯沖下去。
那些關鍵詞出現的地方，提前做記號的地方，就是“魚兒”。
第一階段預覽和第二階段圖片瀏覽是對全書的整體把握，第三階段跳讀深入細節，閱讀全書最重要的兩成內容獲得八成信息。前面見林，后面見木。
第一階段到第三階段稱為一個周期循環。一般一個周期循環即可，有的書可以多循環幾遍。
通俗點說就是，我是書的主人，書是我的仆人，可以再次召見。
或者，我是書的國王，書是我的嬪妃，可以再次召見。（暫進沒想到比“召見”更好的詞?）
這本書我發現自己差不多“召見”了三遍，第一遍用來讀，第二遍畫思維導圖，第三遍寫讀書筆記。
二、專業書籍：
“吉尼斯三段火箭法”。
1?預讀，五分鐘。
2?跳讀，十五分鐘。
3?記憶學習法，四十分鐘。
不同的是，加入“記憶學習法”，記住書中信息，學以致用解決問題。
貫徹如下方針：
透徹理解該記的東西，轉換成自己的語言，和其他信息聯系起來，默記在心。
考試書籍我個人認為，其實和專業書籍閱讀和學習的方法類似，只是時間分配不同罷了。
三、知識創造者：
前半程：30分鐘，輸入階段
1?預覽，五分鐘。
2?跳讀，十分鐘。
3?記憶學習法，十五分鐘。
后半程：30分鐘，輸出階段。
1?圖解法，五分鐘。
包括采用思維導圖等方式，形成創意或創造圖譜。
寫出關鍵詞，以及派出或聯想到的關鍵詞。
2?速記，二十五分鐘。
邊看圖譜邊速記，把每個創意總結成1200字左右的文字，差不多兩頁的手稿。
一年下來可以寫成相當于兩三本書的手稿。
也許，優秀的知識創造者就是這樣成就的。
這應該才是王者速讀法的核心，齊藤式系統速讀法自稱為第四代速讀法，即知識創造型系統速讀法。
實際上，三十分鐘讀完一本書，也只是一個前半程的輸入階段，還有一個后半程的輸出階段也是三十分鐘，這才是一個有輸入、有輸出、學以致用的完整讀書方法。
試著養成這樣的習慣：
三十分鐘速讀一本書，三十分鐘梳理讀后感。
總結一下，《王者速讀法》帶給我的是兩個理念、三種方法。
兩個理念，一是先確定時間的理念，暫且把所有書的時間都定為三十分鐘（或六十分鐘）；二是“二八法則”閱讀的理念，閱讀兩成得八成，勇于舍棄八成。
三種方法，一是針對普通書籍的三十分種速讀法，先預覽、再瀏覽圖片、最后跳讀；二是針對專業書籍的六十分鐘速讀法，先預覽、再跳讀、最后記憶學習；三是針對有志成為知識創造者六十分鐘速讀法，先輸入、再輸出。
知識的王者才是真正的王者。
輸出越多，人生越豐富。
