今天是來到雙溪第四天了，昨晚洗臉時，不小心把腰閃了一下，一陣陣的疼令我不安。生怕今天因?yàn)檠弁瓿刹涣水嫯嫞砸辉缙饋砩眢w僵直地去包子鋪吃包子喝豆?jié){，邊吃邊在心里暗想，多吃點(diǎn)兒，今天我要奮斗一天呢，因?yàn)槊魈熘形缇鸵x開，我得抓緊時間完成老師昨天留的作業(yè)，把“微弱偏亮”運(yùn)用到畫白紙上。
媽媽很擔(dān)心我的腰，著急地說：要不咱別畫了吧，你能坐得住嗎？我說沒事，一會去藥店買膏藥吧，我可不想浪費(fèi)時間啊！媽媽無奈的打聽到了藥店，離畫室很近，老板人很好，拿出某膏藥說一貼就好，我相信，立馬買了一貼。我們來到畫室找了個人少的角落，媽媽仔細(xì)的給我貼上膏藥，還別說，過了一會腰就能彎了，我趕緊坐到畫架前，開始畫貼在對面墻上的白紙了。
早就聽說林正碌老師的交接處——“微弱偏亮”理論，又聽了他現(xiàn)場授課時強(qiáng)調(diào)的明跟暗的交接處，在亮的一側(cè)邊緣微微偏亮。這種微亮是沒有厚度感的，也不是一條直線描出來的。我反復(fù)琢磨著……
我邊畫邊琢磨著這些方法，在畫到紙的左下角時，總是出不來效果，恰巧，王亞飛老師走了過來耐心的為我指出問題所在，于是，我歷經(jīng)一上午的時間，終于畫完了這張白紙。后來老師還是指出了一些不足，我都一一記在心里，相信再畫一張會好很多的。
經(jīng)過短暫的午休，我下午又來到畫室，打算畫作業(yè)之一，畫鏡子里的自己。前天畫了一張自畫像，那是用手機(jī)自拍畫的。林老師說：畫手機(jī)上的圖片不利于培養(yǎng)觀察能力。那我下午就認(rèn)真觀察自己，補(bǔ)上這一幅畫。
沒想到看著鏡子畫自己很不容易呀，我對著鏡子做著各種表情，一時間還無從下筆呢，我只好回憶林老師在點(diǎn)評同學(xué)畫作時提到的，觀察光線、捕捉細(xì)微處，抓住特點(diǎn)。我邊想邊畫，越畫越順利。不一會初稿就完成了，我的心一下子就安靜了下來，腰也不疼了，只聽到筆往畫布上鋪顏料的嚓嚓聲。最后在畫完成的那一刻，我很開心吶！
吃過晚飯，媽媽對我說，在房間好好休息吧，明天中午就走了。我說，就因?yàn)橐吡耍疫€要再畫一幅，鞏固一下新學(xué)的“微弱偏亮”理論。時間太寶貴了！媽媽只好無奈的說，那你早點(diǎn)回來吧。
畫室里每天晚上有很多人在畫畫，我領(lǐng)了畫材后想了好一會兒畫什么。原本想給媽媽畫像，可媽媽嫌累就是不讓畫，我沒辦法，一低頭看見椅子上一把雨傘，耳邊想起林老師說過的話，畫跟我們生活有關(guān)系的事物，帶著感情畫出來的畫作才能打動人。我一想，正好雙溪一直在下雨，我們每個人都離不開傘，那就畫傘吧，盡管對我來說有點(diǎn)難。不管那么多了，抓緊時間開畫吧！
雖然我知道今晚畫不完，但是明天我一定完成它，不帶著遺憾離開，那么，雨傘明天見！
