曾有句話說：讀書是連接一顆優秀大腦最快最經濟的方式。大家都知道讀書重要，可是為什么興致勃勃的打開書，卻只翻看了幾頁，就看不下去了？為什么開始發誓要看完，結果總是翻不到最后一頁？因為你缺動機，缺習慣。
曾經，我也是一個不讀書的人，甚至討厭讀書。上學那會兒，就只會單維度的比成績，學習是件讓我倍感壓力的事兒，考不好媽媽的臉色就不好看了。我內心一直很抵觸讀書。
終于畢業，好不容易從學校解放出來，誰讀誰傻呀！可一晃好多年過去了，自己停滯不前，毫無覺知。
后來我當媽了， 要教育孩子了，我就傻眼了。什么育兒知識都沒有，遇到什么問題都解決不了。焦慮啊，相信每個當媽的都經歷過那個階段。我買了好幾本育兒書，可看不了多少就看不下去了。于是放在那里，嶄新嶄新的。
后來遇到育兒培訓師smile，告訴我從小培養孩子閱讀的重要性。那個時候，孩子都已經一歲多了，家里連書架都沒有。而讓孩子熱愛讀書的方法，竟然是家長自己必須讀，還要每天讀，真心熱愛讀。天吶，讀書，怎么還是躲不過？沒辦法，己所不欲勿施于人，我都不讀書，怎么能要求孩子熱愛讀書呢？
我狠下了心，交了100塊大洋，參加了布恩讀書會，挑戰21天，每天要寫讀書筆記。一天失敗，錢就沒有了。但是挑戰成功可以平分其他挑戰失敗者的錢。就這樣，我開始了自己的讀書之旅。
21天后，我挑戰成功，閱讀完了兩本書，得到了三十多塊錢紅包。精神上得到了極大的鼓舞，我對自己說：你看，你不也能完成一件你曾經以為做不到的事情嗎？然后我連續參加了三期，全部挑戰成功，獲得一百多塊錢并且收獲了一個讀書的習慣。這個習慣對我影響至今。
總結如下
一，不能堅持的原因
動機方面
非真正的內心欲望，僅為外在刺激。比如看到別人讀書好像逼格很高，也去讀，然后拍個照曬個朋友圈。結果一本都沒讀完，更別說寫讀書筆記了。
目標方面
1.沒有目標，從來沒想過要讀書；
2.目標凌亂：去書店隨便買一本，或者跟風，誰在讀跟著讀一本。
3.目標過高：幾年都沒好好讀一本書了，突然要一周讀3本。或者看到別人一年100本，自己也盲目定制，結果讀了幾本就不讀了。
行動方面
1.計劃不漸進：沒有落實到每天讀幾頁，一周讀幾本的具體上面。
2.規律未掌握：自己閱讀速度是多少？每天什么時間效率高？專注力好？
3.風險未防范：從來沒有想過如果出現突發事件，何時補充計劃。比如今天突然加班，我定的晚上讀書怎么辦，要不要路上改為聽書，或者明早早點起來。
獎勵方面
人大腦是很現實的，沒有反饋何以持續?我們要訓練小狗，也是讓它做完某個動作及時給予食物，它才能繼續聽我們的話。如果你不給獎勵，而且不是真正內心需要的獎勵，持續做下去是不容易的。
二、如何“”堅持“”讀書？
堅持的前提
要有強大的感性動機，就是你的內心真心想做，不是理智上要求自己。
開始讀書時，出于育兒焦慮，理智讓我多讀一些，結果以失敗告終。我以興趣為導向，讀感興趣的書參加讀書會養成讀書習慣。習慣養成獲得成就感，打開內心渴求真知的大門，繼續讀書。此時完全不靠堅持，而是自動化。
我的理性轉感性過程：
第一步，為了孩子，想給孩子樹立榜樣，讓他讀書。（理性）
第二步，渴望進行自我挑戰，證明自己。（理性）
第三步，為了個人成長，積累更多的價值。（感性）
所以我在堅持上打引號的意思是：根本不存在堅持這個概念。因為一旦你理智上要求自己堅持，大腦已經認定這是一件困難的，討厭的事情，潛意識里就會抗拒，這樣的持續必定不會太久。如果我在參加完讀書會，沒有開啟感性欲望，完全可以停止讀書，因為我已經完成挑戰。但是讓我持續下來的動力，是真心想要讓自己變得更好，積累更多的價值。我才沒有苦逼的堅持，而是根本停不下來。
具體方法
不斷挖掘內心真正的渴望，多問自己為什么讀書，有什么重大意義？
制定讀書目標，切實可行，落實到每一天讀幾頁，每周每月讀幾本。
立刻行動，每天定時翻一下書，形成習慣。注意，哪怕沒看進去也要每天翻一下書，一個動作就會在大腦形成一個記憶。當然懶癌和拖延癥患者可以參加各種讀書會打卡，督促自己完成任務。
給自己及時的反饋。既然都完成了，就給自己買個平時舍不得買的東西吧，曬個朋友圈證明自己也不錯哦！
