最近幾天真的太冷了，在手全部凍傷后，腳也光榮的凍傷了，不僅難看，而且一暖和點就奇癢難忍，總是忍不住想哭~~~(>_<)~~~回家的路上心情非常低落。
更讓我心情低落的是期中考試的成績出來了，雖然我所教三、四年級的英語成績還行，但是六年級的語文成績超級差?；丶业穆飞隙疾恢涝趺椿貋淼?，成績單看了一遍又一遍，在安慰著自己會不會看錯了。然而事實就擺在那，不是我多看幾遍就能改變得了的。
我一直在想為什么會這么差。平心而論，在態度上我做到了認真負責。上崗以來，真的在盡自己最大努力在教。上課的時候認真上課，下課后認真備下節課，常常備課到十一二點，作業一次沒落地認真改，卷子、練習題一遍遍講，為什么還考得還那么差？
思來想去，還是要從自己身上找答案。首先，上課時間是最寶貴的，所以要先從上課找起。平時上課1個課時的課程，往往需要一個半課時才能完成，因為有時候因為紀律問題，要強調很多遍，浪費很多時間，這也是我面臨的最大的問題。課程拖延也就導致在課上不能及時地練習所學知識，不能加深對知識的理解和鞏固。雖然把練習當作業布置給學生，但有的學生根本不會認真對待，潦潦草草地完作業，根本記不住所學內容。還有也許我講課的方式也許不適應現在的學生，他們在課堂上對我所講內容不能理解，或是我所說的重點他們并沒有記下來。其次，從學生的方面來說，因為我平時管得比較松，也就讓學生對待這門功課很散漫。上課說話，下課不認真完作業，這是常有的事。這些估計是造成考試成績不好的主要原因吧。
痛定思痛，一定要有所改變。從我來說，需要多學習、觀摩別的優秀老師的教學過程，在cctalk上有很多優秀課程，以后有時間把精力放在學習其他老師經驗上，不要總是沉溺于社交網絡，多和積極優秀的老師交流；從學生來說，課堂紀律必須改進，以后課堂上再有違反紀律的，嚴懲不貸，因為不能體罰學生，所以具體懲罰方法還需要去查資料，找到合適的方法，既可以達到懲罰的目的，又不違背法律及影響學生的健康成長。當然目標是有一個良好的課堂環境，也可以從獎勵出發，獎勵表現好的學生，激勵表現差的學生。方法是多樣的，關鍵是實行。
