這是敘汎育兒的第4篇原創文章

不知哪個點觸發了小朋友，最近突然吵著要去游泳，而且積極性極高。耽擱了兩周，這個周末終于成行。這次游泳選擇的是嬰幼兒水浴館，我是非常忐忑的。

剛出生的時候，游過幾次。中間斷檔。

5個月的時候，帶她去游泳，進屋的時候還好，等負責的人給她脫衣服時，開始嚎啕大哭，不帶停的，最后只好又穿上衣服，穿好衣服到往門口走都在不停的哭，一出了大門，不哭了。我們笑噴，親，你從小就這么會演！當時分析的原因是對陌生人接觸的反抗。游泳一事放緩了。

后面幾次親自帶去大人游泳館或海灘游泳，由于我們親自貼身陪伴，很快都能適應。

所以在昨天和今天不停的給她灌輸：開始肯定會緊張，但是不用怕，我會拉著你的，一定要堅持游完。念叨了兩天，我比她緊張。今天路上最后一次說的時候，她說“媽媽我會堅持游完的，我要勇敢”。這話從她口里說出，我已欣慰。

雖然時隔三年，我還是很擔心今天的游泳再次哭喊而不能順利進行。結果真的很好，一下就適應了水里環境，自由自在的完成了游泳。孩子又突破了自我，成長了。

今天在我家小朋友開始暢游的時候，進來一個6個多月的孩子。剛進來的時候都很好，脫衣服的時候開始哭，放進水里的時候開始大哭，抱出來以后哭也沒停。這一場景，立馬讓我想起我家孩子當時5個月的時候。此情此景一模一樣，我正準備竊喜又一個演技派的寶寶時，突然聽見抱著孩子的媽媽不耐煩的說了一句話：“不哭了好不好，以后大場面你怎么能行！”我暈，這和大場面有毛關系啊！接著這位媽媽一直保持不耐煩、生怕自己孩子輸給其他孩子的語氣與眼神，邊看其他孩子，邊說些怎么還哭啊、不哭了行不行之類的話。

每每遇到這種情況，我都很想說，親愛的家長，咱能不能不打擊自家孩子啊。你是真為孩子好，還是后媽啊。

其實孩子哭是很正常的行為，即使她平日里不怕生，游泳這個場景哭是完全沒有問題的。對于孩子而言，這是一個全新的、陌生的場景，她沒來過、她不熟悉，她內心是緊張和害怕的。在家都是家人給她脫衣服、洗澡，在這專門負責的人雖然各個都非常的溫柔，但對于孩子來說，她們就是陌生人，還要如此親密接觸，孩子自然抵觸。就和我們去澡堂洗澡，搓背的對你態度很好，開始的時候，你都多少有些不自在，可能面無表情、可能不說話、可能冷淡，難道就此斷定你也是個見不了大場面的人？！例子選的有點糙，道理你們懂得。

我理解不了游泳怎能上升到見大場面這個高度，再怎么急于想讓自己的孩子優秀，也不必這么提早就給孩子下結論。經常見的結論還有膽小。我想問，第一次游泳，把你放到1米8的深水游泳池里，你緊張不緊張？把你放到大海里游泳，你害怕不害怕？成人總是喜歡嚴于律人，寬于律己。有本事你自己試試。

我家小朋友9個月的時候在三亞，特別害怕海水，只要抱著下就嚎啕大哭，也很害怕海浪聲。2歲多在長灘島時，已經好很多，哭著由爸爸抱進海里很遠的地方，笑著回來說還要玩；2米深的游泳池，帶著救生圈自己玩著很嗨，文章頂部的圖片就是她2歲多在長灘島酒店的游泳池里。而成年人的我，仍然不敢下海或游泳池超過1米4的地方。我已經很佩服她的勇氣。雖然我害怕游泳甚至恐懼深水，不能超越自己，但是大場面時，就算我有時內心緊張，也我完全可以hold住。所以游泳、膽量、大場面，三者真的沒關系！

孩子起初在害怕緊張的時候，我既不強迫，也不數落，只是鼓勵她去嘗試，或者向她描述和渲染水的美麗、水的樂趣，等她發自內心的要去體驗。

很多類似場景，比如玩滑板車、跳床、溜冰、騎自行車等等，孩子的第一次接觸都會是緊張不安。“這么簡單你都不會、你怎么這么笨啊、你怎么這么膽小啊”等等。這是我聽到最多的話。這些話有必要說嗎？說了孩子就立馬學會了嗎？NO！

最好的辦法不是通過數落來刺激孩子挑戰自我，而是向他詳細的描述。描述所在的環境是什么樣子，做什么的；描述要玩的東西如何一步步使用。就像給成人介紹所到之處或講解說明書一般，耐心的講幾次，孩子自然會熟悉并理解。

我的經驗就是去大量的描述，像講故事一樣講給孩子。

孩子們的理解力相當好，想愉快的玩耍，家長們請好好說話！