? ? ? ? 十天的培訓眨眼就結束了。晚上寫下結業時的感動，整理教授的視頻到夜里一點多，可是依然睡意全無。回想起這么多天和林老師在一起的點點滴滴，時刻感受到林老師的用心，她的幸福感深深地影響著我。回想著我這個學期，感覺很忙很累，偶爾的開心之外，這種幸福感從來沒有體驗過。不是能力的問題，是沒有方法，沒有真正的素質頭腦。

? ? ? ? 十天的時間，都是林老師自己帶著的。可是看林老師每天的安排，不但給自己留出了時間，同時也讓每個人找到自己的位置，用心地去做。林老師說：“會用人很重要”。這話真是啊。她的每一個環節都充分地體現著用人的智慧。

? ? ? ① 早起的踢腿袁佳老師負責，只用了一兩天的時間就找到了方法，能夠帶領大家一起進步，這其中的體驗，袁佳老師可是深有感悟吧。

袁佳老師給大家展示新動作

? ? ? ? ②而太極拳架的學習，更是充分展示了林老師的用人智慧。袁佳因為在劉老師身邊，得到劉老師的親自指點，學的時間也最長，有她做總教練是在合適不過了。而這么多的老師一個人教，也是照顧不到的，就有了助教老師。這些助教是復訓的老學員，或者像我一樣，剛剛和劉老師學了拳架，這些老師雖然不熟練，但是一天的時間，有林老師親自抓動作，也是很快的就能帶著學員老師一起打了。有了總教練和這些助教，就像林老師的手和眼，全面的帶動起太極拳架的學習動力。最后果然所有的老師都得到了提升，全部學會了拳架，并且有十幾個老師打得相當的有感覺，還得到了劉老師地認可。

太極考核完畢和林老師合影

? ? ? ? ③吟誦是林老師親自教的。可是在吟誦之前的練氣，是云仙老師帶。粵語的發聲有本地的馬笳老師帶著我們學習。

云仙老師帶大家練氣

? ? ? ? ④硬筆書法也是這次的重要課程。主要是要學會方法，方法對了，練起來就快。國芳老師充當了林老師的另一雙眼睛，指導大家方法。

大家都在用心練硬筆

? ? ? ? ⑤曉玲老師負責我們的加餐。每天都準備了不一樣的糖水和水果，用心至極。而這些林老師就不用在操心了。

曉玲老師和家長精心準備的水果和點心

? ? ? ? ⑥馬笳老師每天都帶著特色小吃來學校，精心準備著。

馬笳老師教大家粵語讀音

? ? ? ? 背后，還有很多主動付出的家長朋友們。為什么會出現這樣親如一家的氛圍？林老師的魅力是一方面，另一方面每個人在做的時候，都找到了自己，做著幸福快樂，所以大家都爭著搶著做。就像我們和林老師在一起的十來天的時間，每天都很開心幸福，因為每天都有不一樣的感受，戰勝自己得到的幸福感是真的幸福。這種幸福長久且有力量，所以即使每天都很忙，但是充實，不累。

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和晉如老師合影