【姓名】黃華珠
【派別】玉印派
【導師】袁文魁 王玉印
【分舵】集思廣益隊
【舵主】余祖江
【導圖解說】
?這次共點評了三位同學的作品。中心圖是一個觀察泡泡的小女孩，三個泡泡分別代表羅汝錫，張艾茹，以及焦楊同學。中心圖的上方是一個保持平衡的蹺蹺板以及一個小黑點，表示“點評”。
第一位是張艾茹同學的作品。
第一眼看到就非常喜歡，無論是圖像還是顏色，都讓我眼前一亮。尤其是中心圖和小插圖，越細看，越發現其中的有趣之處。其次，BOIS的分階層也很準確并且清晰，明白易懂。可以改進的幾個小小的地方：第一，有些插圖沒上顏色，如果上了顏色整體效果會更好!第二，分支內容可以再具體些，尤其是“策略”這一主分支，內容可以具體到下一段時間的提升計劃，這樣對于個人的進步更有幫助!第三是威脅的主分支下，如果環境后接的是受限，邏輯會更清晰。
第二幅是焦楊同學的作品。
焦楊同學的作品極具藝術性和個人特色，每一幅都很精美。同時，將優勢分為我愛，我能，我值，很有特色的同時也非常具有邏輯。機會主分支下將導圖和課堂聯系在一起，說明了作者對于自身的機會理解非常透徹。有幾個小小的建議：在整合（如何做）這條分支上將內容再具體或者細化一些，讓其具有更多可操作性。以及學識的第二條分支上內容有空缺。主分支的顏色區別度可以再大一些。最后是，如果在風格上能有一些突破和改變，效果可能會更好!
第三幅是羅汝錫同學的作品。
技法和心法都接近完美的一幅導圖。尤其是思維方面，目光非常長遠，可以看到提高英語對于未來的重要性，以及思考方向很全面，比如劣勢，從公司（小）到整個市場（大）；戰略還能分主和備，可見他是一個思想縝密的人。可以提升的小地方：優勢分支下的詞還可以再歸類一次，比如性格和意志歸到“品質”，做事變為態度等。同時，相鄰主分支的顏色相近，如果區分度再大一些就更好了~
