同樣是陳奕迅與林夕的標(biāo)配，同樣是循序漸進(jìn)的音樂敘述手法，不同的是與泛濫的兒女情長對比，月黑風(fēng)高已經(jīng)屬于當(dāng)代少有真誠的講述兩代人悲喜的歌曲了。
夕爺?shù)倪@首歌故事看似很簡單：一個健談的出租車司機(jī)給一位年輕乘客講了自己與兒子的故事。國語詞在敘事上的確不如粵語詞，但這首歌用平實(shí)的語言，卻深刻表達(dá)了兩代人之間的矛盾。「月黑風(fēng)高彎腰在計程車雨點(diǎn)打不斷的路給蒙蔽」
第一段交代了時間和環(huán)境背景。故事發(fā)生在一個月黑風(fēng)高、雨滴不斷的晚上，主人公截了一輛計程車，正彎腰鉆進(jìn)去。
很有畫面感不是么？
”月黑風(fēng)高””雨點(diǎn)”也很配合這首曲子的沉悶壓抑。
「我想那司機(jī)這樣子熬夜到天亮不容易」
寫”主人公的心理活動，同時也引出故事另一個人物，出租司機(jī)。他此刻在”我”眼中，是很辛苦，過得不容易的。的「誰知他說開完車還要替一整棟大廈掃地才休息能多掙幾個錢讓兒子上大學(xué)沒關(guān)系他還說沒關(guān)系再困也沒有問題只要下一代了不起」
”
誰知”，沒想到司機(jī)比”我”所想的還要不容易，但他卻不停地說”沒關(guān)系”，原來對他而言只要兒子有錢上大學(xué)，怎樣都值。這幾句司機(jī)絮絮叨叨地向”我”說的話，非常生動地塑造了一個傳統(tǒng)家長的形象：辛苦掙錢養(yǎng)家供孩子，對孩子無條件付出，將全部希望寄托在下一代身上，給了再給始了便無斷。自己如何苦沒問題，只要下一代了不起。典型的中國父母，令人感同身受。「下一代我們在我們在唉聲嘆氣在沼澤里無能為力」
與上一代的辛苦對比，被寄托希望的我們在干什么？我們只知道在眼前的困境中無能為力、唉聲嘆氣，捫心自問，自己現(xiàn)在的狀態(tài)對得起父母的付出么？可是在每一個社會底層摸爬滾打的年輕人，又該怎么做才能對得起父母對我們的付出呢？
「想不到為什么會在這里又要去哪里越懂得多越不滿意越喜歡回憶看到了背影看不到自己路牌也都懷疑一直走千萬公里忘記了目的」
這一段描述的是以”我”為代表的下一代，我們站在路口，對自己要走的路一片迷茫，彷徨無措。童年時，什么都不懂，過的那么無憂無慮，現(xiàn)在懂得東西多了，開始對自己和自己的處境各種不滿意，開始喜歡回憶過去來逃避。
在人生的道路上迷失的我們，看不清自我，忘記了目標(biāo)，對什么都抱有懷疑。以”路”喻人生是再稀疏平常不過，可以說是用爛了的。但在這首歌里，”我”正坐在Taxi上，看路燈在身旁掠過，道路在車輪下飛逝，路牌迎面而來又轉(zhuǎn)瞬被甩在身后，此時有這樣的聯(lián)想再恰當(dāng)不過吧。
「一直到司機(jī)說他老了忘了問我你要去哪里？」『你要去哪里？』一語雙關(guān)。一直顧著念叨自己的司機(jī)突然醒悟過來，不好意思的說自己老了記性不好，忘了問你要去哪里？這句是不是也可以理解成，一句對年輕人的詰問：你的目的地在哪？你對自己的未來究竟有何打算？還有為人父母的他們，有沒有想過自己的孩子到底想去哪里？
整首歌曲的點(diǎn)睛之筆在陳奕迅閉口后，長達(dá)一分鐘的小提琴獨(dú)奏，高昂激蕩，引人深思，雖然相對而言高潮的部分跟整篇歌曲的敘事似乎不很搭，但是我還是被感動的想哭。因?yàn)槁牳璧耐瑫r我很難不想起我自己的爸爸和媽媽，很難不想起他們的付出，他們的驕傲，他們的期待。
我自己是不喜歡這種世界觀，這種人生一世唯一的目的就是讓自己的兒女過得好的世界觀。可再怎么不認(rèn)同，面對父母們的付出還是會感動，尤其是歲月漸長，更不舍得看他們操勞了。
高考前夕我跟媽媽去買衣服，商場里每一件大衣都要4000塊以上，可我和我媽當(dāng)時身上所有的錢加起來都不夠，我看見我媽媽眼里閃著光，一件件的試，當(dāng)時就下定決心以后要用自己的錢給我媽媽買一件這個商場里的大衣，執(zhí)念也好，愧疚也罷，我必須不辜負(fù)他們的期望，才能和自己和解。
那件大衣錢我攢了一半了，而且爸爸媽媽你們大可放心，我知道我要去哪里。
