#30天專注橙長計劃#收獲促進行動 ?個人品牌 ?0401艙李慧

? ? ? ? ? ?9月1日開學季,在這一天迎來了古大大的直播課程《碎片化時代的精進之道》。今年5月加入橙子學院,成為一枚橙子會員。有機會接觸到各個專業領域的牛人,領略牛人的授課風采。每一次的課程都讓我腦洞大開,對自己的思維模式有了新的沖擊。另一方面通過反復的聽課,將所學的知識運用到工作、學習和生活中。四個月的時間,都處于這種學習狀態中。發現自己對這樣的學習方式充滿熱情。每天的業余時間用于聽課程、思考,發現自己迷茫、抑郁的時候少了很多。發現自己最大的資本就是時間,投資自己是一個明智的選擇。

? ? ? ?每一次古典老師的分享總是信息滿滿,讓我對老師授課的深度和廣度欽佩不已。同時希望自己可以在職場中建立個人品牌,擁有自己的核心競爭力。我將這節課提煉為四個要點,一個金字塔,兩個實現質變的方法,對照課程將個人品牌的學習方法進行了調整。

? ? ? ? ? 給自己留出足夠的時間和空間,關于這一點我是在不知不覺中完成的。加入橙子學院后,每天晚上八點至九點半固定為學習和思考的時間。橙子學院課程的在該時間段,九點半需要準備晚餐。這個時間段整好可以利用。這段時間已經下班,沒有其它的干擾??梢栽跁狼办o靜的享用這段時間。早晨起床后有一個小時左右的時間可以利用,習慣復習昨天的學習內容或進行信息瀏覽。正常下班會步行回家,路上聽已經下載的課程。做家務的時候會反復聽已經學習過的內容。每天會有兩小時左右的時間學習或思考,為未來儲備了一些東西。心里總是暖暖的。

? ? ? ?隨著橙子體驗好感的增加,每次會特意收集聽到的新渠道,可以下載的當時下載研究研究。有關個人品牌、職場和核心競爭力的知識將渠道匯總,現處于搜集階段。已經關注了30多個公眾號,網易云課堂、開眼、喜馬拉雅和知乎等多種渠道收集?,F階段重點需在在行上找對應老師,與老師討論疑惑的問題,一掃心中的疑惑。

? ? ? ? ?改變自己原有的讀書習慣,掌握并應用古典老師推薦的方法。抓重點、有質量的讀書。對于老師推薦的書單,通過搜書評、書摘、腦圖等提煉出爭論點,反復提及的內容進行思考、辨別,判斷是否有讀序、重點章節的必要。行業的專業書籍精讀是很必要的,遇到的問題找對應的工具書,旨在解決問題。自己感興趣的書還是要抱著消遣、娛樂的態度讀,讓讀書更有料、有趣且能夠持續。

? ? ? ?在職場中摸爬滾打六年,感受到了委屈和不滿。擁有一定能力,感覺缺乏核心競爭力,遇到了瓶頸無法突破。反復的被痛苦拉著,成長也放慢了速度。希望通過30天的自我逼迫找到大方向,成功建立自己的職場新形象。通過金字塔原理,將知識轉化為智慧。

? ? ? ? 現階段加入30天陣營,30天打卡。目標已經立下,逼迫自己每天輸出。學習的動力會更加強烈?,F在已經了解到一些獲得知識的渠道,收集到的知識也會進行一些改變。對自己的定位是個性化改造階段,創造性階段,我在向你靠近偶!

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