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  • 11月計(jì)劃

    個(gè)人計(jì)劃 1、讀書計(jì)劃: 目標(biāo): ①幼兒考試教材熟悉章節(jié)知識(shí)要點(diǎn),模擬考試達(dá)60分以上 ②本科課程補(bǔ)全課時(shí),每章重點(diǎn)筆記在案,每章做題次數(shù)不少于...

  • 聽書《巴菲特傳》有感

    記得之前聽過一本書講到復(fù)制經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn),現(xiàn)大多情況且大多人都深陷于從別人的經(jīng)驗(yàn)里找到拯救自己的救命稻草,有時(shí)感覺不錯(cuò)就順手復(fù)制,以為別人的成功復(fù)制...

  • 每天聽一本書《避開錯(cuò)誤決策的四個(gè)陷阱》

    聽這本書,雖然高層次的決策與我無關(guān),但就生活的抉擇卻是隨處可見。家人印象里我是“想一出是一出”的行事風(fēng),常常以經(jīng)驗(yàn)性論斷抉擇,我不會(huì)盲目跟風(fēng),但...

  • 每天聽一本書《奇特一生》

    書中說到其實(shí)我們很多人大部分時(shí)間都在做一些沒意義的事。這個(gè)確實(shí)是一針見血的指明了現(xiàn)如今為何大多數(shù)人只喊忙累的原因。沒有意義的事,就沒有任何情感上...

  • 聽課感《兒童成長(zhǎng)必修課——感覺統(tǒng)合》翁亦奇

    三種主要感覺統(tǒng)合 一 觸覺 情商之源 孩子過于膽小粘人怕痛怕黑怕癢,就是觸覺過于敏感。隨著年齡的增長(zhǎng),觸覺敏感會(huì)內(nèi)化到心理層面,怕輸怕難,不愿主...

  • 聽課感“解讀兒童身心發(fā)展規(guī)律,捕捉成長(zhǎng)的每個(gè)關(guān)鍵期”翁亦奇

    2歲多看,5歲多講 一 成長(zhǎng)的4個(gè)階段 1、0-3歲 人一生中最重要的階段 大腦生長(zhǎng)發(fā)育 感覺統(tǒng)合促進(jìn)大腦發(fā)育和神經(jīng)發(fā)展:撫觸、平衡練習(xí)、跳躍運(yùn)...

  • 聽課感《如何與青春期的孩子和諧溝通》趙賀

    筆記: 一 接受孩子長(zhǎng)大的事實(shí)。 接受孩子是獨(dú)立的人 接受孩子和我們分離 守護(hù)邊緣,不參與其中 青春期需要交流 用分享而不教導(dǎo)的方式用建議而不要...

  • 聽課感《樂感對(duì)數(shù)學(xué)能力的具體作用》孫路弘

    樂感刺激原理: 樂感中的頻率節(jié)奏形成的波動(dòng)刺激了聽覺刺激了大腦脈沖和血流,從而刺激大腦皮層的發(fā)展,強(qiáng)化了智力神經(jīng)元結(jié)構(gòu)。 通過樂感培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力中...

  • 破繭成蝶的初始

    早上送妞姐入園,面對(duì)妞姐的反復(fù)抱抱要求和反復(fù)失控的情緒,就在她收拾好情緒揮手和我說再見后的間隔五秒里我恍惚以為她也許是個(gè)例外,五秒后瘋一樣的跑出...

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