R:

在職場中，深耕自己擅長的一個領域，擴展自己在其他工作崗位的能力，

多面手比單面手有更強的適應性，但前提是一定要有一個自己絕對擅長方面。

——一直特立獨行的貓

I:

在職場中，一個人需要有自己的立身之本，就是常話說的兩把刷子。

在這個基礎上再橫向積累綜合能力，

比如，溝通能力、時間管理能力、演示能力、團隊管理能力等。

刷子的好用程度決定了你的專業度，

綜合能力決定了你在職場中應用刷子的維度大小。

A1:

比如駕駛技能。

今天我開車就遇到了一個狀況。

旁邊停的車給我留的位置太窄，兩車相距僅僅十公分，導致我下班時車倒不出來。

首先我的駕駛技術不夠精湛，使我當時左右為難。

好在我的溝通能力還行。

當場，請了兩位師傅幫我挪車。

幾經嘗試，他們也騰挪無力的情況下，

有一位師傅建議熄火，發動周邊的親人，一起幫我把車推了出來。

因此駕駛技術雖然是出行的必備技能，

但是，良好的溝通能夠彌補這種單項技術適應多變環境的能力。

A2：

俗話說得好，藝多不壓身。

像我這樣的單細胞動物，還是需要多向拓展技能。

一方面縱向發展，要不斷將自己的立身之本打磨精湛。

比如我的職業生涯起步于文字專長，也成于良好的文化積淀。

今后的生活和工作，在這一個方向需要，花更多的時間和精力去拓展以及深化。

第一個目標就是希望在一個月內完成三十拆。

另一方面，橫向發展。

針對自己的短板，強化練習。

比如我人前較拘謹，太過認真，嚴肅，幽默感不足。

第一個行動就是，多與輕松幽默的人交朋友。

嗯，從明天開始，多多接觸我們的招商總監紀大哥。

他經常以最嚴肅的話表達最搞笑的觀點，

然后繃著臉等所有人笑完，他再得意地一笑。

普及一下：

所謂“拆書”是一種讀書的方法論，

根據艾德勒在《如何閱讀一本書》中的觀點，

對于非虛構圖書，可以通過“主題閱讀＋批判性思考＋實踐”來真正理解。

這與“拆書”所強調的RIA不謀而合

什么是RIA？

R=Read，閱讀原文片段

I=Interpretation，引導促進

A=Appropriation，拆為己用

“拆書”是通過將一本書里的某個片段拆出來進行引申，

并貫徹到自己今后的思考和行動中。