耶魯大學校長，社會心理學彼得·沙洛維在8月26日的耶魯大學新生入學演講上，提到了兩種思考者和學習者，狐貍和刺猬。

狐貍和刺猬的分類法非常有名，它最早出自于公元前7世紀，希臘詩人阿爾洛克斯的一句話：狐貍知道很多事，而刺猬只知道一件大事，狐貍很靈活會根據當前的狀況，汲取很多人的經驗和想法，并做出改變。刺猬則傾向于對所有變化的現實，都用一種理解來解釋。查理芒格說過，只會用錘子工作的人，那么他的世界的所有問題都得用錘子來解決。狐貍則多變，追求多樣化的知識，無論是矛盾的還是相互連接的。

沙洛維說，我們從“偉大的刺猬”和“偉大的狐貍”身上可以學到很多。但是，在大學階段他還是希望同學們能多多效仿狐貍?！巴ㄟ^學習，你可能會用某種觀念或方式來觀察這個世界，但是我建議，多學習不同人的思維和方法，多去嘗試，然后找出什么是適合自己的。耶魯大學最好的是人文教育，能夠讓你從狹隘的生活，工作為導向的視角中解放出來?！?/p>

他鼓勵同學多去了解不同領域的人是如何思考的和理解世界的，并且對不同的想法，持批判性思維方式，而不是一味地認同。羊群效應我們都知道，這個社會不缺從眾的人，缺有獨立思考的人。我們這個公號也是立志于幫助有興趣學習，擴展思維的人。讓參與者能夠豐富生活體驗，積極地實踐。

沙洛維說，像狐貍一樣思考有很多好處。狐貍會仔細思考，去參與，去探索，始終保持好奇心。狐貍不僅會從從它們認同的觀點中汲取知識，對于不同的知識也是照單全收，不同的觀點也是有價值的。狐貍還是靈活的，面對挑戰時，他們不僅做出更好的反應，甚至可以預測到將來可能會遇到的困難。從規律中得來。

摘自 得到APP